初二语文上册文言文:《核舟记》练习题

所属专题:初二语文复习资料  来源:沪江中学学科网    要点:初二语文文言文  
编辑点评: 文言文是语文学习的重点,在考试中对文言文知识点的考察很多。同学们在平时学习复习时,要对文言文作为重点。本文是初二语文上册文言文《核舟记》一课的练习题,供同学们练习。

《核舟记》
一.文学常识:
选自清代       编辑的《            》,作者是            ,明末人。
二.解释下列加点的词:
⑴罔不因势象形(      )(       )⑵尝贻余核舟一(      )(       )
⑶八分有奇(    )(     )⑷高可二黍许(     )(     )⑸如有所语(     )
⑹其两膝相比者(     )⑺绝类弥勒(     )⑻矫首昂视(    )⑼诎右臂支船(     )⑽与苏、黄不属(    )⑾历历数也(      )⑿横卧一楫(   )⒀倚一衡木(     )
⒁其船背稍夷(     )⒂钩画了了(      )⒃曾不盈寸(    )⒄盖简桃核(     )
⒅修狭者为之(       )
三.解释下列的“为”字:
①为宫室、器皿(       )②中轩敞者为舱(     )③修狭者为之(      )
④为人五(      )⑤多髯者为东坡(     )
四.翻译句子:
⑴罔不因势象形,各具情态。译:
⑵尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
译:
⑶中峨冠而多髯者为东坡。译:
⑷其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译:
⑸矫首昂视,神情与苏、黄不属。
译:
⑹其人视端容寂,若听茶声然。
译:
⑺而计其长曾不盈寸。   译:
⑻通计一舟,为人五,为窗八。译:
⑼盖简桃核修狭者为之。   译:
⑽嘻,技亦灵怪矣哉。译:
五.回答下列问题:
⑴文说中这件雕刻品刻的是“大苏泛赤壁”。“泛”是任意漂浮的意思,从什么地方看出苏轼和他的友人是“泛舟”?
答:
⑵该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
答:
⑶写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
答:
⑷文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东

>>点击查看初二语文复习资料专题,阅读更多相关文章!

最新2019初二语文文言文信息由沪江中学学科网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: