名师讲解:语文阅读考试中的“知识点“与”踩分点“

 来源:沪江网校    要点:阅读理解  
编辑点评: 中学语文阅读考试有两个基点,一个是知识点,另一个是答题结构与思路。下面就跟随黄保余老师来学习一下吧!

第一招:知识点

  其中,知识点的考核包括五个方面,分别为文章材料、文章结构、文章语言、文章表达方式和文章主题。语文阅读上所有涉及到知识点的题,都是以此为根源产生的,同样,语文阅读中大量的分析判定题、赏析题都是以上述五大方面作为出题的基础,进行试题设计的。

  因此,我们要解决语文阅读知识点的问题,就是从上面五个方面出发,层层分解到每个枝叶末角,不会遗漏,但可惜的是,很多人备考,都是从枝叶末角着手,被各种表面化的题型迷惑,越学越多,越学越乱。

  黄老师将这张包含所有中学要考的知识点的内容,制成了一张图表,附在了《语文得高分策略与技巧》(初中版)的书后,供学生掌握。

第二招:考卷上的“踩分点”

  在中学语文阅读阅卷中,重点不是看你写了多少内容,而是看有没有答出考试“要点”或者说是“知识点”,我们将这些在考试中答上了便会赢得分数的“知识点”,称为“踩分词”,总为你只要“踩“到它,就会得到分数。

  我们将这些“踩分词”,都通过一张图表,展现了出来,在《语文阅读得高分策略与技巧》(初中版)后面附有知识地图,并且书中有对每个知识点的详细介绍,可以通过自学来掌握,建议将整张图上的所有知识点都背下来,当然,能在理解的基础上背下来,才是更好的效果。

  其实这点两来说并不困难,背英语单词几千个,上万个都背下来,这个总共才几百个词。而且他们还是层层递进,还是关联的。

  比如说每年中考、高考考得特别多,学生特别容易丢分的材料关系类考题,很多学生是来回反复丢分,觉得特别复杂,其实,只要是考文章材料间关系的题,都可以从四个方面八个字解决,分别为照应、对比、铺垫、衬托,他们下面所属的知识点也少得可怜,然而就是这些少得可怜的知识点,却因为我们的学生并不知道或没有清晰掌握的缘故,在中考阅读题和高考中屡次丢分。

  每一年中考,命题思路或许会发生变化,但语文阅读写作规律作为一门科学,能考到哪些知识点,都是固定的,我们的语文学习,需要摆脱以研究命题思路为导向的学习策略,而明白它包含了哪些考核点,进而系统地掌握它。此后不管是考哪个知识点,我们都可以从容应对。

第三招:答题结构与阅读四种能力考核

  说到答题结构,理解起来比较抽象,我们将语文阅读中的答题结构与方向的考核,称为四种能力考核,它们分别是概括能力、判定分析能力、表述与中考阅读理解能力和赏析能力。

  每一种能力考核,都代表着不同的答题结构和方向,它们会随着题型和分值的变化而变化。这也是同学们容易“意外“丢分的原因。其实,前面讲的知识点,是教我 们在阅读中如何得分,而答题结构与方向,是教我们如何防止在阅读考试中丢分。而”语文知识地图“,就是从这两个方面,防止学生在阅读中丢分。

  因此,语文阅读,就是要让普通水平的学生,重点通过知识点的学习,得到更高分数;让高水平的学生,重点通过四种能力的学习和知识点的梳理,减少丢分。但真实情况是,在学习过程中,这二者是合二为一的。

  如果阅读考试中有道题问你,这段话运用了什么修辞手法,你没答上来,没有得到分数,这是知识点没掌握好的缘故;如果你知道它是运用了排比的修辞手法,也知道排比的所有作用,仍然丢分,这是你在答题时的答题结构和与方向有问题。

  那么,我们该怎样通过答题结构与思路的学习,解决语文阅读丢分的问题?答案是按照语文阅读考试的四种能力为出发点,解决问题。

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