期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

所属专题:百万名师范士闯  来源:沪江网校    要点:初中数学  
编辑点评: 不知不觉,这个学期已经过去快一半了!有的同学即将面临期中考试,有的同学则已经考试结束了。没考的别惊慌,考完的别大意!因为期中考试实际上是一个非常好的逆转契机。

沪江网校王雪红老师:初中数学老师,多年知名教育机构任职经验。熟悉全国多版本数学大纲,注重方法梳理、技巧规律以及学生数学思想的培养。

不知不觉,这个学期已经过去快一半了!有的同学即将面临期中考试,有的同学则已经考试结束了。没考的别惊慌,考完的别大意!因为期中考试实际上是一个非常好的逆转契机。

期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

因为期中考试的实质就是自检。学校通过考试检查一下老师教的好不好,老师趁机会看看班级同学哪块内容学得差;学生则通过考试审视一下自己的长短板。所以说,名次和分数都是浮云,又不是什么中考大考的,考差了有什么呀(语气上扬)。把目标盯在中考上,运筹帷幄,才是关键呢!

要想通过期中提高成绩,期中考卷考过了可千万不要把它打入冷宫,不然你扔掉的就是一次提高的机会!

期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

一般来说,期中考完了,大家将经历相同的步骤

老师搬试卷进班;

发给同学们;

这是一个“傲慢与偏见”的过程;

……

然后老师开始敲黑板,对的题不讲,错得多的重点讲;

试卷讲到窝火的地方,骂骂你;

然后同学们就把试卷放一边继续头悬梁锥刺股的学习,仿佛没考过一样……

平常考完试都是这样吧~

停!打住!这样的过程大错特错!

试卷是像是医生开的诊断书,能直接告诉你问题在哪里?你一定得会分析。

期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

拿到试卷后,你的正确打开方式应该是这样的:

1.马上“总结”

1、哪些题目做的好?

2、哪些题目有失误?把失误点,或者你对题目的理解用红笔写在题的旁边。写出来的东西,才会真正重视。

3、错的题可以分为哪几类?他们都对应哪几个知识板块?哪个板块你错的多,说明那章节你还有待提高。

4、错题应用的技巧是什么? 直观的反思题目总结解法。

5、这张试卷出现了哪些常见题型,你做的怎么样?

数学题大部分是有套路的,就是题型技巧。不知道啥题型的,去问老师同学!或者来QQ群(479749745)里问我。把题型吃透才会一劳永逸。

6、每道题考察的知识点是什么?再次梳理基础知识点。

期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

2.统计分析

把试卷看成一个病人,把自己看成一个拿着手术刀(笔)的医生。剖析自己和试卷:

(1)计算失误多少分?

(2)审题不清多少分?

(3)公式概念记错多少分?

(4)纯粹不会多少分?

(5)以前做过现在没做出来多少分?

(6)纯粹马虎多少分?(每个人都有马虎分,但如果你马虎的少,或者不马虎,你就是相对进步了呀~~)

(7)你认为,这次考试体现了你实力的百分之多少?90%?80%?

(8)这张卷子若一个月之内再重做,自己能得多少分?(有空试试,不一定是满分!)

(9)最后一个让孩子警醒的问题:若加上这些不该扣的分数,你能得多少分?排班里多少名?(我让孩子试过,考了70分,但是算上不该扣的分,可以考83分,这样不仅给孩子警醒,同时可以鼓励孩子,其实你也可以做到的!那一刻,你能看到孩子眼里闪着光,不可思议的光。)


期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

3.改进策略

(1)若错的都是选择填空、前面的题,那说明基础知识理解有问题。尤其理科,很多概念理解透,是需要做大量基础题、中档题来完成的。

最好的策略,就是先把学校发的同步练习册,做透!

(2)若错的都是单选最后一个,填空最后一个,最后大题。说明,孩子需练的是归纳好的题型题,难度上来说是,中档题和难题!提高题!

期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

4.错题,彻底攻克的步骤

装订成册的错题本,千万不要束之高阁。每次考试前,你再重新做一遍错题,应该一下子就能挽回不少分数!如果一下做对了说明你已经掌握了,可以把这题从你的错题中划去,把没做出来的重新标号。再考试,就把上次没做出来的拿出来再做,一直到一下就能做对。

了解自己的不足,提高自己的短板,这不就是提成成绩的捷径吗?

期中考试来临!你很有可能丢掉了一个最好的涨分机会!

获取更多的学习方法和知识干货,可以随时加入雪红老师的初中数学群QQ479749745(长按可复制)。更多涨分补习,请前往沪江网校免费试听。

本文为沪江网校原创,如需转载敬请标明。

>>点击查看百万名师范士闯专题,阅读更多相关文章!

21
参与越多,收获越多!
最新2017初中数学信息由沪江中学学科网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: