新目标七年级英语上册教案:Unit1 My name’s Gina.

所属专题:初中英语教案  来源:沪江中学学科网    要点:初一英语教案  
编辑点评: 在进行课堂教学之前,作为老师的我们需要认真准备教案、备课,目的就是为同学们奉献一堂堂精彩的课程,让学生们学到更多的知识。对于初一英语来说,虽然相对来说比较简单,但仍需要认真对待。

【课题】Unit1 My name’s Gina.
【学习目标】
知识与能力:1. 掌握并规范字母Ii-Rr.
2. 识记本单元词汇:what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.
过程与方法:学会从对话中获取对方的相关信息。
情感态度与价值观:使学生学会如何礼貌的与他人交往。
【学习重难点】:熟练掌握本单元词汇及语言结构。
一、自主预习
【预习任务】:
任务一:写出下列汉语的英语形式。
名字______遇见______问题,难题______ 回答,答案 ______
第一的________ 最后的________
任务二:写出下列单词的汉语意思。
1.my_________2.clock _________3.nice ________ 4.what ________
5. your_________ 6.hello _______7.I________ 8.you ________9.his ________
10.her ___________11.name__________12.are________13.is____________
【预习诊断】:
1. 选择题:
(1.)Kate has lost(丢失) _______key. _________asked _________for help.
A.her ,he, I    B. his, he ,me   C. his, she, I    D. her, she, me
(2)_____ plus(加) seven is thirteen?
A. Five   B. Six   C. Eight    D. Nine
(3)______ is her  name ?
A. who   B. what   C  where   D. How
2. 写出下列英语形式。
(1):电话号码??????_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________
3. 写出下列词的英语意思:
1). 早晨__________2).下午_________3).晚上___________4).谢谢_________
5).名字________6).好的________ or_________
【预习反思】:你还有什么问题吗?(Do you have any problems?)
二、课中实施
Step1 交流展示
Step2 精讲点拨:  What’s your name ? 你叫什么名字?句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词。What’s his name ? (翻译) ___________________.
Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your name ?
Student B: My name is Mary.
Pairwork 2:  Student A: Hello! I’m Mary.
Student B: Hi, Mary! I’m Jim.
Step4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字
2)将下列单词分类 I ,  he,  my,  his,  her,  she,  it,  its
人称代词: ___________________________
物主代词: ____________________________
三、限时作业:满分:10分  得分率:______
(一)、单项选择;
1. What’s ______ name?     A. he  B. I  C. her  D. you
2. ________she  Lucy?     A. Am   B. Is   C. are  D. be
3. ________is Li Lei.________English is good
A. He’s ; His   B. His; He  C. He; His   D.You; Your
4.下列有一个发音与其他发音不同的是______.
A. Cc   B.Bb   C. Ff   D. Gg
5. ------What’ your name ?  ----------__________
A. Yes  B. Thanks  C. Tom  D. Fine, thank you
(二)、补全对话。
1. A:How do you do?  B:_________________
2. A: _________________?
B:Fine, thank you.
3. A: Good evening, Frank!
B:________________, Eric!
4.  A: ________________, Dale!
B: Good afternoon, Alice!
5.  A: _____________________________?
B: His name is Tom.
【教后反思】:

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