2013安徽中考数学试题点评

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编辑点评: 今年的中考数学试卷,整体上与2012年试卷的难易相当。试卷立足于面向全体学生,兼顾选拔作用;以课标为纲,教材、考试说明为本,紧扣双基、贴近生活、注重方法、渗透思想、突出能力、难度适中、有区分度。

循序渐进稳中也求变

今年的中考数学试卷,整体上与2012年试卷的难易相当。试卷立足于面向全体学生,兼顾选拔作用;以课标为纲,教材、考试说明为本,紧扣双基、贴近生活、注重方法、渗透思想、突出能力、难度适中、有区分度。

一、注重“双基”,人人都有所收获。试卷的基础题设置较好,对考生来说是人文关怀,考生很容易进入考试状态。基础题虽然考查的难度不大,但也要有扎实的知识基础。例如:试题的第1-8题、11-13题、15-19题学生上手难度不大,也要有必备的基础作保障,基础扎实的考生应该可以“沾点光”。

二、渗透思想,衔接初高中学习。考查的知识点中渗透数学思想和方法,比如归纳猜想、方程函数思想、数学建模、分类讨论等。这些思想、方法对于考生进入高中学习是十分必要的,同时也考查出了数学的本质。考生是否理解题意,是否分类讨论,是否规范答题都会影响到数学总分。在考卷中比如第21、22题就需要分类讨论,如果欠缺全面考虑就会失分。

三、稳中求变,注重综合与实践。试卷的整体布局中,学生感受到几何题在答题时有些困难。几何题目注重探究与变换,试卷在加强动手操作的理念下,继续考查图形变换,如第17题,其中第二问又有创新;并在试卷的第9、10、14题中呈现了在不同的条件下的探索结论,需要思维的变式,如果考生能转换一种思维可能解题会好些。在本卷的压轴题23题中得到了进一步的拓展,展示了综合实践探索过程,考生如果在平时学习中积累了一定的学习经验还是可以顺利答题的。

 

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