学校应放低姿态吸纳优秀学子

所属专题:师兄师姐帮帮忙(初中)  来源:互联网    要点:上海中考  
编辑点评: 考生纠结不定学校,可学校逼着你做选择,将自主招生的考试安排在同一天。可是国外的教育却恰恰相反,小编以为,学校应当放低姿态,让学生拥有选择主导权,更加理性,也更加对自己负责的态度选择最后的学校。

来自北京的学霸小陈,既想上“北约”的北大,又想上“华约”的清华;来自株洲的理科尖子小王,既心仪“华约”里中科大的科研氛围,又倾慕“卓越”中同济那著名的建筑系……不过,与往年一样,今年自主招生三大联盟考试又安排在3月1日同一天开考,小陈、小王乃至更多的小X们,依然只能狠心在几个心仪对象中选择一个,因为相关负责人说了,三大联盟考试在同一时间开考,是为了避免学生奔波赶考,更为了避免学生们“挑三拣四”。

其实,“挑三拣四”有什么错呢?在笔者看来,正是优秀学生的“挑三拣四”才可能最大程度地促进高校实力提升与公平竞争。在美国,一个高中阶段获得straightA,,且各方面能力卓越的学生大多会同时申请数所一流学校,并很有可能同时拿到多个一流学校的offer——在这里,学校的姿态可谓“低到尘埃里”——它不仅要使出浑身解数推销自己比别人好的地方,给出高额奖学金,更要用最诚恳的态度将学霸们“请入囊中”。在这里,学霸们是强势群体,而学校,任你是哈佛、耶鲁,也只有被选择的份儿。在这里,学校的“超低姿态”固然与美国丰富的教育资源相对丰沛有关,但学校本身以人为本,尊重个体权利的态度,却值得我们学习。

害怕学生“挑三拣四”的心理根源正是在于,高校招办不相信参加自主招生的学生有能力、有理性地履行自己的择校权。这份不信任,与其说是中国教育长久以来践行的保姆式心理在作祟,毋宁说是在学生与学校之间,学校超强势地位的体现。

给学生充分的权利,不是洪水猛兽。个别滥用或许无法避免,但一个好机制会剔除不尊重自身权利的人。对于还将持续的自主招生联盟考而言,与其“不约而同”地开考,不如思考如何设计出一个“好的机制”。
 

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