说教”无效,家长该如何去做?【公开课】

 来源:CC课堂    要点:家长说教  
编辑点评: 进入中学之后,孩子身心发生了巨大的变化,他们掌握的知识越来越多,越来越有自己的想法。许多家长发现对孩子说教越来越不管用了,家长说的孩子不听或者即使听了也不做。

说教”无效,家长该如何去做?

时间:8月4日(星期二)20:00 - 21:00

主讲老师:边玉芳老师点击关注老师部落主页>>>

公开课地点:初中会员大厅(点击下载CCTalk>>>

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【公开课简介】

进入中学之后,孩子身心发生了巨大的变化,他们掌握的知识越来越多,越来越有自己的想法。许多家长发现对孩子说教越来越不管用了,家长说的孩子不听或者即使听了也不做。

其实,教育的方式多种多样,远不止说教这一种。众多心理学研究都表明,家长言行、家庭氛围、同伴关系、大众传媒对孩子尤其是中学阶段孩子的发展有非常重要的影响。本期讲座将就这些影响孩子发展的重要因素,告诉家长当"说教"不再管用的时候,如何发挥这些因素的作用,达成教育目的。

【老师介绍】
边玉芳老师:北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授,博士生导师。主要从事儿童青少年发展与教育研究,致力于用科学、量化方法对教育问题进行深入分析与探讨。研究方向主要有心理统计与测量、教育评价、区域教育与管理政策研究、儿童青少年社会性发展与心理健康教育等。

到目前为止,作者主持教育部、科技部等国家级、省部级以及其他各类课题三十余项。包括国家社科基金“中小学生心理危机及其干预研究”、科技部重大基础性项目 “6-15岁中国儿童青少年心理发育特征调查”(学业成就部分)、北京市教委“基于发展性评价的义务教育阶段学生的成长规律与育人策略研究”等课题,具有 承担大型项目的经验,对于义务教育阶段的学生的心理发展和教育方面情况有深入研究。

作者在心理、教育相关的各类中英文学术期刊上发表论文50余 篇,编写著作及教材二十余本(套)。主编的《经典心理学实验书系》获第三届中华优秀出版物正式奖、《中国教育报》评选的“2010年影响教师的100本图 书”之最佳图书奖、华东地区优秀教育图书一等奖等多个奖项;《教育实验学》获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖,所编写的《大学生心理健康》等教材在 全国各地广泛使用,获得一致好评。

【公开课大纲】

本期讲座主要向家长阐述以下问题:

1、言传重要还是身教重要?

2、怎么说孩子才肯听?

3、什么样的家庭氛围才是好的教育?

4、如何发挥同伴的作用?

5、如何让孩子对大众传媒趋利避害?

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