2013湖北十堰中考语文试题答案

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编辑点评: 又是一年中考时,无数的考生将走上中考的考场,为自己的未来奋笔疾书。2013年的中考试题究竟难不难?相信广大湖北十堰中考考生非常关注2013湖北十堰中考试题及答案。为此,沪江网小编特意搜罗了2013湖北十堰中考试题,仅供广大湖北十堰考生查阅和比对,看看各位考生考场上发挥得如何。预祝大家在2013中考取得好的成绩!

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2013年十堰市初中毕业生学业考试

语文试题参考答案及评分说明

一、积累与运用(26分)

1.B(3分) 2.B或D(3分) 3.D(3分) 4.C(3分) 5.D(3分) 6.A(3分)

7.(4分)(1)何当共剪西窗烛 (2)尚思为国戍轮台 (3)江山代有才人出,各领风骚数百年 (4)商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(每小题1分,错、漏一字扣0.5分,扣完为止。(4)句中书名号未写视同错一字。)

8.(4分)(1)阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。(1分,“阅读重要”0.5分;“一个人乃至整个民族”0.5分,只答个人或民族不得分。)(2)①示例一:与圣贤为友,与经典同行 示例二:培养读书习惯,丰富美丽人生(1分,符合标语要求即可。要求根据材料,从“多读书,常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写,否则不得分。)②示例:童将军(童老),你好!久闻您喜好读书,非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动,想请您去作报告,为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临!(2分,语言得体1分;突出活动主题1分。)

二、现代文阅读(28分)

(一)(16分)

9.(3分)想要皮鞋——(卖葱得鞋)——(发现鞋假)——(揭秘假鞋)(跟小说情节后三个部分对应,意对即可。每空1分,意思错或超字数不给分。)

10.(3分)B

11.(2分)①爸爸的心理: 对于“我”帮助拉车,担心“我”半途而废,期待“我”坚持到底;②“我”的心理:克服困难的坚定决心,买鞋的强烈渴望(意对即可,每人的心理1分。)

12.(3分)共有三个秘密:①“我”的秘密:知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密:从爸爸那儿知 道皮鞋是革的,却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。③爸爸的秘密:捐钱救助病危老人,然后买了假皮鞋。(每一点1分,语言简洁,意对即可。)

13.(2分)①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难:要想获得,就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解:爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望,但不忘对“我”进行做人的教育。(每点1分,答出两条即可;结合原文分析,意对即可。)

14.(3分)①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱,可见爸爸的吃苦耐劳精神;带“我”一起去卖葱买鞋,体现了对“我”的爱,同时,用具体的事情对“我”进行教育;伸援手帮助路遇的垂危病人,体现了爸爸无私助人的高贵品质。(概述品质1分,答出两点即可;对应分析2分,一点1分。意对即可。)

(二)(12分)

15.(3分)说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。(语言简洁1分,“原因”和“作用”各1分。)

16.(3分)D

17.(3分)①运用举例子的说明方法,列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物,具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”,更有说服力。②运用作比较的说明方法,把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较,突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。(答出其中一种即可;说明方法1分,分析作用2分。)

18.(3分)示例一:甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾,在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识,他认为小节不是错误,没有形成类似害羞类的有效的刺激,没产生少量肾上腺素,不引起面部血管扩张、血流增加。所以,他不脸红。示例二:某司机开车时不小心撞倒行人,下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果,内心极度害怕和恐惧,大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素,使血管收缩,血流减少,脸色煞白。示例三:一同学多次不交作业,被老师请到办公室,并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改,外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射,没产生少量肾上腺素。(举例1分,结合第②段原理进行分析2分。答出一例且言之成理即可。)

三、古诗文阅读(16分)

(一)(12分)

19.(3分)(1)同“遍”,遍及 (2)击鼓 (3)第二次(每 小题1分)

20.(3分)大大小小的案件,虽然(即使)不能一一弄清楚,也一定根据实情来处理。(抓住“狱”“虽”“以” 等关键词语,翻译正确即可。)

21.(3分)A

22.(3分)①政治公平,取信于民 ②精于谋略,知己知彼 ③善于观察,把握时机 ④洞察时政,进谏献言(答出以上四点中的三点即可,每点1分;采用其他言之成理的说法作答亦可。要结合文章内容作答,不得使用文中原句。)

(二)(4分)

23.(2分)C

24.(2分)示例:角度一,意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意,色彩浓烈,想象奇特。角度二,巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势;运用对偶,音韵和谐。角度三,感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。(选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答,言之成理均可。)

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