2013湖北仙桃中考语文试题答案

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编辑点评: 又是一年中考时,无数的考生将走上中考的考场,为自己的未来奋笔疾书。2013年的中考试题究竟难不难?相信广大湖北仙桃中考考生非常关注2013湖北仙桃中考试题及答案。为此,沪江网小编特意搜罗了2013湖北仙桃中考试题,仅供广大湖北仙桃考生查阅和比对,看看各位考生考场上发挥得如何。预祝大家在2013中考取得好的成绩!

2013湖北仙桃中考语文试题>>

语文试卷参考答案及评分说明

一、(30分)

1.改“倾”为“顷”。(3分。改错1分,书写2分。书写规范、美观、整洁得2分;书写较整洁,较认真,得1分;乱涂乱画的,不给分。)

2.C(2分) 3.A(2分) 4.B(2分) 5.D(2分) 6.A(2分) 7.C (2分)

8.示例一:红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳。示例二:金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好。(2分)

9.(6分)(1)示例:主题:关爱留守儿童。 理由:我们身边的留守儿童很多,她们缺少关爱,有的生活艰难,有的性格孤僻。我们要为他们做一些力所能及的事情,让他们感受到社会大家庭的温暖。(2分。主题、理由各1分。)

(2)示例:活动一:走近留守儿童。了解他们的生活现状。 活动二:共度美好一天。邀请留守儿童到自己家里生活一天。(2分。活动一、二各1分。)

(3)示例一:我觉得这次暑假社会实践活动,可以丰富我们的暑假生活,唤起我们对生活、社会的关注,培养我们的爱心与社会责任感。示例二:我觉得这次关爱留守儿童活动,可以培养我们的爱心,还可以使留守儿童走出孤独与自卑,增强他们生活的信心。(2分。能够针对具体活动谈成效,表达通顺即可。)

10.(1)青草池塘处处蛙 (2)人生自古谁无死 (3)赢得生前身后名 (4)造化钟神秀,阴阳割昏晓 (5)己所不欲,勿施于人(7分。每空1分,见错该空无分。)

二、(共40分)

(一)(4分)11.无眠 人生(2分) 12. D(2分)

(二)(12分)

13.B (2分) 14. C(2分)

15.(4分)(1)我的妻子认为我美,是偏爱我。(2分)

(2)武帝已经成年了,怎么还会想到你哺乳时的恩情呢?(2分)

16.(4分)(1)犯事 告急(2分) (2)示例:①“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝,而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点,让乳母“慎勿言,但屡顾帝”,动之以情。③“奇”在能抓住要害,从武帝与乳母之间的关系入手,实施计谋。(2分。答出其中任意两点,意近即可得全分。)

(三)(10分)

17.示例:危难时刻显身手;解困危难时刻。(2分。意近即可。)

18.列数字、作比较。 作用:①列数字,用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度,使说明更准确,更有说服力。 ②作比较,将北斗系统与GPS作比较,突出强调了北斗系统虽然起步晚,但技术上并不落后很多的特点。(3分。说明方法答对、答全1分,说明方法的作用2分。)

19.不能删。“独有”是独自拥有的意思,强调短报文技术是别的导航系统没有的,只有北斗具备,所以不能删。(2分。意近即可,只答“不能删”不给分。)

20.①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位,畅销全球。 ②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候,借助北斗系统在第一时间求救。 ③预测复杂危险的路况,及时提醒司机规避风险。(3分。预测合理,表达通畅,答出一个方面,即可得全分。)(四)(14分)

21. 表层含义:①指在棉花田里劳作的父亲;②指侧躺在棉花上睡着的父亲。

深层含义:①指棉花承载着父亲全部的希望;②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了;③指棉花就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。(3分。表层含义和深层含义各答出一点,即可得全分。)

22.(4分)(1)“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出棉花在父亲心中的神圣地位。(2分。意近即可。)

(2)示例一:运用了比喻的修辞手法,用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象,表现了父亲的艰辛与劳累。

示例二:运用外貌描写的手法,对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画,表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴,突出了父亲的艰辛与劳累。(2分。任选一个角度赏析,意近即可。)

23.示例:爸爸,这么多年来,为了全家,您不辞辛劳,整日忙碌,您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在,我们都大了,该是我们报答您的时候了!希望您不要这样劳累了,好好地享受一下生活吧。(3分。能体现出感恩、劝慰之意,表达通畅即可。)

24.结构上:点题,收束全文。内容上:深化主题,写出了父亲的精神给我的影响,表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。(4分。结构和内容各2分。意近即可。)

三、(50分)

25.评分分为两块,内容47分,书写3分。具体的评分标准如下:

内容评分标准:

一等:42~47分 语言生动形象,富有文采,内容具体真实,感情抒发自然,给人以启迪。或论点明确,论证有力。

二等:36~41分 语言简洁通畅,内容真实可信,叙议结合较好。或论点明确,论证较有力。

三等:30~35分 语言较通顺,内容较平淡。或论点较明确,论证一般。基础一般。

四等:19~29分语言表达较差,内容描摹失真,缺乏情感体验。 或无论点,没有什么论据。基础较差。

五等:18分以下 以下三种情况均为五等:①特别差的;②确认是抄袭的;③少于300字(诗歌少于12行)的。

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者,可不受其他因素的影响,奖励2~3分;特优者可打满分,已得满分者,不再加奖励分。

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