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  • 义务教育课业负担监测报告显示负担越轻水平越高 2015-09-14

    课业“减负”的效果如何?课业负担与学业水平的关系怎样?日前,2014年度《北京市义务教育阶段课业负担监测报告》出炉。结果显示,受测的五年级和八年级学生感觉校内、校外和总体课业负担均比上一年度(2013年度)有所减轻。

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