家长必看:责备孩子的这五个技巧你必须get

所属专题:2016考前心理辅导  来源:互联网    要点:初中生心理  
编辑点评: 现在的不少家庭中只有一个孩子,面对外界呼吁“赞美、激励和尊重孩子”这样的呼声,不少家长迷惑了:如果孩子的行为出现偏差,甚至是有伤害的、不足取的,还要用赞美、激励和尊重的方式吗?到底能不能责备孩子,或者可不可以要孩子为他偏差的行为负责?

其实,这问题的重点在“如何”责备,而不在“能不能”责备。

一次有效用的责备,你会发现,家长或老师不需要为同样的情况再操心、再唠叨,而孩子的表现会越来越好。一次有效能地责备和一次具有激励作用的赞美都充满正能量,不仅不会伤害孩子,更能提升孩子的自觉要求。既是如此,有哪些细节需要注意的呢?

第一,责备要简短

对处于青春期的孩子来说,他们对不中听的话耐性是很差的,你的责备劝戒只要超过3分钟,他的耳朵已经自动关闭,再多讲只是自己在当演员而已,而且还只是演哑剧,因为他只看见动作却听不见声音。所以,有什么要责备的事,必须抓住重点地说、明确地说,而且只谈今天的事,不要把过去的陈年旧帐又陈述一番。

还有很重要的要领,就是要四眼相对。一定要自己的眼睛看着孩子的眼睛,让孩子无法逃避大人的情绪,他才会认真地听,才会当一回子事,孩子才不会左顾右盼,毫不在意,认为只要混过这段时间,让大人发发牢骚就完了,之后仍然我行我素。

第二,责备要明确

对孩子犯错的行为给予纠正,必须用语言清楚表达:什么时间、什么人、发生什么事、做错什么事、对别人的影响是什么、以后要如何改进……这些都要清清楚楚地说明,在责备孩子以前先把要讲的话,在心里练习几次,一方面可以抓住重点,不要训了半天还说不出个所以然来。另一个好处是,缓和一下自己的语气,不要把亲子关系弄拧了。

第三,责备不等于羞辱

责备一定要谨遵一个原则就是:对事不对人。责备是对所做错的事予以教导使他们改正,羞辱是对做错事的人给予伤害。做错的事纠正后就消失了,但是伤害却会一辈子挟制孩子的心灵。

既然如此,老师或父母在指责孩子的过错时,就千万要留意自己的用词,针对事情陈述,并用期待的口气相信他会改进,而不是打击他,让他抬不起头来。人都是喜欢接近欣赏自己的人的,而羞辱是疏离亲子关系的最佳毒剂,不可不慎。

第四,责备过后的感情要修复

人跟人之间只要产生冲突,一定带来情感上的破裂使距离疏远,当孩子受到大人的指责后情绪也必然低落,不单是指责的事情让他难过,更多的难过是他觉得大人不再欣赏他、不再疼他、不再喜欢他了。

对于被责备的孩子,他所失去的荣誉感一定要替他补上,帮他找台阶下,让他在同伴间有面子,因为年纪越大自尊心越强,绝对不要在别人面前数落孩子,私下劝戒并且愉快散场才能维持良好的关系。

修复感情,并不是指责备完毕马上修复,那样子责备的功效就减弱了。要等孩子自己有段时间的反省、沉淀,真知道自己哪里不对,有改过之心后,再来修复。既然要修复,长辈在责备孩子的时候,姿态可不要太高,免得自己“下不来”。

第五,责备和饶恕择一而行

父母常有一个现象,就是孩子犯错时既舍不得处罚,却又不甘心就这样轻易地放过孩子,于是常会撂下话来:“这笔帐先记着,下次再不听话你就试试看”,孩子在不知何时会受责备的情况下,要经常观察大人的情绪。因此孩子犯错,应该受处罚就处罚他,让他为自己的错付出代价。千万不要把孩子的“罪行”暗记在心,等到自己忍无可忍时,一次和孩子算总帐,把一大堆不复记忆的陈年往事拿出来责备。

如果大人能完全忘记孩子过去不好的纪录,只留下温馨、美好的印象。如此,当大人每次看见孩子时,眼光所流露的,自然是欣赏、是安慰、是感恩。孩子从别人的眼光中看见自己的价值,是被爱、被肯定时,这孩子的情绪和行为也会越来越合父母师长的心意,就像向日葵会迎合太阳的光照一样。

当孩子犯错时,第一动作是把嘴巴闭紧,把快要冲口而出的话吞回去,第二动作是盘算盘算,是要提出来规劝,还是甭提了。不管决定如何,都要当一回事执行,但是两者的终点都是“忘了它”。

>>点击查看2016考前心理辅导专题,阅读更多相关文章!

最新2018初中生心理信息由沪江中学学科网提供。

最新文章

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: