初中生物总复习资料:知识点总结(四)

所属专题:初中生物总复习资料  来源:沪江中学学科网    要点:初中生物总复习资料  
编辑点评: 生物学各种理论互相支持、互相补充,在广大生物科学工作者的不断努力下理论又不断更新,使人们认识的生物世界越来越接近真实。所以,学生应该学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑,并通过实例来深化、拓展,使自己对生物理论的掌握更加完善,运用起来更加精确。

71、人的生命活动主要受神经系统调节,也受激素调节。

72、完成反射的神经结构叫 反射弧 ,它包括感受器、 传入神经 、 神经中枢 、  传出神经、 效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动 

73、垂体:生长激素(不足:侏儒症、过量:巨人症);甲状腺激素(不足:呆小症、地方性甲状腺肿);胰岛素(不足:糖尿)

74、温室效应:CO2排放过量   酸雨:燃烧产生二氧化硫   臭氧层破坏:氟利昂使用

75、鱼类的主要特征是:终生生活在水中,身体表面大多覆盖有 鳞片,用 鳃呼吸,用鳍游泳,有脊柱。

76、节肢动物:由很多体节构成,体表都有外骨骼, 足和 触角都分节,节肢动物对环境的适应能力很强

77、先天性行为:膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢、 学习行为:大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食

78、腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚虫  软体动物:乌贼、章鱼、河蚌      环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕  
节肢动物:1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤;  2、 昆虫:蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇   3、蜘蛛、蜈蚣

79、家兔的牙齿有门齿、臼齿,没有犬齿,它的盲肠发达,与其植食性相适应;狼的牙齿有门齿、臼齿, 犬齿.这是与它们的肉食性相适应。

80、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。   

81、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。

82、蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸;鸟类用肺进行呼吸,用气囊辅助呼吸。

83、人屈肘时,肱二头肌 收缩,肱三头肌 舒张;伸肘时,肱三头肌 收缩,肱二头肌 舒张。

84、关节组成:关节面、关节囊、关节腔     肩关节, 肘关节 踝关节 膝关节

85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动 骨  围绕 关节 活动,于是躯体就会产生运动。

86、 动物能帮植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围;促进生态系统物质循环;维持生态平衡

87、 在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫 生态平衡 。

88、仿生:飞机(模仿鸟的飞翔),薄壳建筑(乌龟的背甲),荧光灯( 萤火虫 的发光原理),雷达( 蝙蝠 的回声定位);  生物反应器:乳房生物反应器。

89、生物的多样性包括生物种类的多样性、 基因 的多样性和 生态系统 的多样性。

90、 细菌和真菌的生活方式有三种:腐生、寄生和共生。足癣(真菌寄生);牛的胃肠中的细菌与牛共生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生。

91、  法国科学家 巴斯德 用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌,证明了细菌不是自然发生的,而是有原来已经存在的细菌产生的!

92、 蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了酵母菌,使面粉发酵产生的二氧化碳气体遇热膨胀的缘故。
 

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