初中物理重点物理实验注意事项

所属专题:初中物理实验  来源:互联网    要点:初中物理实验注意  
编辑点评: 生活中的物理现象妙趣横生。因此,中考物理加大了与实际生活的联系,按照"从生活到物理,从物理到社会"的新课程理念,注重培养学生的应用和思考能力,让学生可以在熟悉、亲切,愉悦的环境下学习。物理是以实验为基础的学科,做好实验就相当于为取得好成绩得到了一个有力保证。

探究平面镜成像特点

实验名称:探究平面镜成像特点

实验原理:光的反射(平面镜将光反射到人的眼睛里,看到了平面镜中的虚像)

实验方法和实验设计(图)对称法,等效替代法

实验器材:刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、支架、白纸

实验步骤:1在一张纸的中间画一条线,线上竖立一块玻璃板;

2.在玻璃板前放一颗跳棋;

3.玻璃板后放一颗同样大小的跳棋,前后移动,直到从玻璃板前看来这颗跳棋和前面跳棋的像完全重合;

4在纸上画出两颗跳棋的位置并连接起来。

实验结论:像的大小与物体的大小相等,.像与物体到平面镜的距离相等,.像和物体的连线与镜面垂直

注意事项和不足:①镜子与水平桌面垂直

②两段完全相同的蜡烛,验证像物的大小是否相同

①玻璃要薄些,如果用厚玻璃做这个实验,可能会看到两个不重合的像。

②尽量选择薄的玻璃板

替代实验或改进实验:(暂无)

用天平测物体(固、液)的质量

实验名称:用天平测物体(固、液)的质量

实验原理:

实验方法和实验设计图:测多算少(轻质物体)

实验器材:天平和砝码、大头针若干、烧杯、水石头
  

实验步骤:A(固体)

1.将天平放好,游码归“0”;调节天平平衡;

2.被测物放左盘,砝码放右盘;

3.砝码要由大到小逐步替换;用游码微调;

4.物体质量等于砝码和游码的质量数相加;

5.测量结束后,砝码放回砝码盒,游码归“0”;

B(液体)

1将天平放好,游码归“0”;调节天平平衡;

2先测容器质量m1

3再测容器和液体的总质量m2

4后者减去前者即为所求m2-m1

C(测多算少)

①调节天平;

②用天平测出200枚大头针的总质量,算出一枚大头针的质量;

注意事项和不足:要严格按照天平使用顺序操作,砝码游码使用镊子

替代实验和改进实验:实验(B)若要测出M克的液体为多少

1将天平放好,游码归“0”;调节天平平衡;

2先测容器质量m1

3再测容器和液体的总质量m2

4应测得的总质量为m+m1,实际测得质量为m2

5通过滴管加减液体,直至m+m1=m2

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