中学文言文中常见固定结构15例-2

所属专题:2015中考语文必考知识点  来源:搜狐教育    要点:文言文  
编辑点评: 文言文是很多中考生颇为头疼的一部分,其实在文言文中有很多固定结构,只要做一个有心人,善于发现、善于总结,相信你一定会如虎添翼的~~~快来看看吧!

“所以”

  在文言文里,“所以”是两个词,其中,“所”是特殊指示代词,作介词“以”的前置宾语,表示动作行为的手段、方式、工具或产生的原因。由于介词“以”具有表原因、凭借等功能,因此,“所以”这个凝固结构大致有两种情形。

  其一,“以”字当“因为”讲,“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因。如:

  1亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《前出师表》)——亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败灭亡的原因。

  2强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(《廉颇蔺相如列传》)

  ——强暴的秦国不敢出兵侵犯赵国的缘故,仅仅是因为有我们两个在呀。

  3此世所以不传也。(《石钟山记》)——这就是世上不能流传(石钟山命名)的缘故。

  其二,“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲,“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等。如:

  4吾知所以距子矣,吾不言。(《墨子·公输》)——我知道怎样抵御你的办法了,我不说。

  5此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(《前出师表》)——这是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊。

  6先王之所以为法者,民也。(《吕氏春秋·察今》)——先王制定法律的根据,是老百姓。

  7师者,所以传道、授业、解惑也。(《师说》)——教师是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

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