中考语文答题技巧:课外阅读

所属专题:中考语文答题技巧  来源:沪江中学学科网    要点:中考语文答题技巧  
编辑点评: 语文考试除了扎实的基本功以外,也需要一些答题技巧,这样更能如虎添翼,提高成绩。在语文考试中课外阅读是必考题,很多同学往往会感觉无从下手。本文就是一篇关于语文考试中课外阅读题的答题技巧,希望对同学们有所帮助。

课外记叙文、散文阅读(主观题):

一、考点:记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果

方法:时间、地点、人物:按课文内容找,但时间地点要具体详细、人物要扣紧主人公

起因、经过、结果:先按起因、经过、结果分段,然后概括内容(谁干什么,谁怎么样)

二、考点:线索

1、种类:一人、一事、一物或感情(注意感情的变化过程)

2、方法:文段中经常出现的字、词、句或文段中能表现中心的关键词语。

三、考点:记叙文的人称:第一人称、第二人称、第三人称(用了什么人称,有什么作用)

第一人称:便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感;

第二人称:像面对面说话,拉近人与人的距离,更亲切;

第三人称:不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由的叙述。

四、考点:记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(作用)

顺叙:让人清楚了解事情的发展过程;

倒叙:吸引读者,引人入胜;

插叙:为中心服务,为展开情节作铺垫。

五、表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情

记叙文中的议论、抒情的作用:点明中心

六、从人物的各种描写中(肖像、语言、动作、神态、心理)概括或分析人物的性格特征

方法:类型的人物用所学过的类型的词语概括,自己积累一些描写各类人物的词语。

七、环境描写的作用

自然环境:渲染气氛(把握文章的感情基调和中心思想来判断渲染了什么样的气氛)

社会环境:交代了当时的时代背景,为中心服务(在文章中找出相关的描写时代背景的句子,然后判断交代了什么时代背景)

八、分段及概括段意(或按要求分层并概括层意)

1、分段方法:①找时间、空间的标志性词语,按时间、空间顺序分;②按事情的起因、经过、结果分;③按开端、发展、高潮、结局分。

2、概括段意的方法:①谁干什么②谁怎么样③什么是什么④什么怎么样(要注意简洁、不漏内容。

九、过渡、照应(找过渡或照应的句子并说明作用)

过渡:一般是单独一句成一段的或在文段开头完整的一句话。作用是承上启下。

照应(伏笔):文章有两处地方提过这件事或这样东西;两句间有因果关系;(前面提过后面有所交代)。作用是使文章的结构完整严谨。

十、代词的指代内容(这、此、这样、那样、这些、那些)

步骤:①在前一个句子里找;②通读上下文的意思;③找到内容后将指代内容代入原句看意思是否通顺)

十一、句子的作用(开头、中间、结尾)

开头:开篇点题,总领全文,开门见山,为下文作铺垫;

中间:过渡句,承上启下,总结前文,引出后文;

结尾:点明中心,深化主题,照应前文。

十二、修辞手法:(用了什么修辞手法,作用是什么?)(会考指导书)

1、比喻:(明喻、暗喻、借喻)生动形象的描写了……;

2、拟人:把物当人写,生动形象的描写了……;

3、夸张:强调或突出了事物某一方面特征,表达了某种强烈的思想感情;

4、排比:给人一气呵成之感,语言畅达,节奏感强,增强语势,增强文章的说服力和感染力;

5、对偶:琅琅上口,易读、易背;

6、反复:强调某个意思,突出某种感情;

7、设问:引起读者注意,设置悬念,吸引读者;

8、反问:(能够把意思表达的更鲜明、更强烈,给读者的印象更深刻);鲜明地强调了某个意思或感情。

十三、详写、略写(哪些地方用了详写或略写?有什么作用?)

方法:通过内容篇幅判断详写或略写;作用为中心服务(答题时:详写部分更好地表达了什么样的中心即可)

十四、找原因(如:父亲流泪的原因是什么?)

方法:在该问题所在句子的前后句子找;没有则找出下文或前文与该问题照应的句子或前后找;有时文中有直接的一句话说明原因,没有则需自己通过筛选信息重新概括。

十五、词语的理解:

方法:1、不能把词语单独拿出来理解词语的表层含义,应把词语放到句子中理解词语在特定语境中的特定含义。

2、单音字翻译成双音字。

3、回忆出现过这个词语的语境,与本文语境比较理解词语。

十六、句子含义的理解:

方法:1、句子语言的感情色彩:褒、贬、讽刺、赞扬等;

2、句子使用的修辞手法:反语等;

3、结合该句子上下文的内容;

4、结合文章的中心主题。

十七、语言特色:(分析这段话或这句话的语言特色)

方法:1、一般从以下几方面鉴赏:(结合文段的语言例子)

① 词汇丰富多彩(表达同一个意思用了几个不同的词汇);

② 用词准确、生动、形象(这个点从修辞手法方面谈,先看用了什么修辞手法,再谈修辞手法的效果)

③ 句式的特点:整齐而有节奏感;或灵活多变。

2、记住几种文体的语言特点:

记叙文:生动、形象,委婉、含蓄;

说明文:准确、科学、严密;

议论文:准确、说理性强、逻辑性强。

十八、开放性题:

方法:1、自己的观点;分析说理;结合生活中的所见所闻所经历的例子。

2、所答内容不能脱离文段的中心主题,而是由文段主题而延伸的观点。

十九、文章的写作顺序:时间、空间、逻辑

方法:找表示时间、空间的词语,通常在每一自然段或每一部分的开头;如找不到这两类词语则是逻辑顺序。

二十、描写方法:

1、人物的描写:语言、动作、神态、心理活动、肖像;

2、场面的描写:直接描写与间接描写;正面描写与侧面描写。

二十一、本文段是写这件事或这个人,却也写了其他人或其它事物,有什么作用?

1、正衬:与本文段事物或人一样或相近;

2、反衬:与本文段事物或人相反或相对。

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