八年级生物课件

初中生物学的课程目标涵盖了生物学知识、能力以及情感态度价值观等方面的基本要求,综合起来说,也就是期望学生达到的基本的生物学素养。在制定每节课的教学目标时,要充分考虑课程目标的体现和贯彻。在制定每节课的教学目标时,要特别注意能力和情感态度价值观方面的要求。由于传统的习惯势力,常常是把知识范畴、难点、重点反复掂量,围绕它考虑教学过程如何展开,忽略了能力的培养,以及情感态度价值观方面的目标的实现。

——《八年级生物课件》专题简介

  • 八年级生物上册课件:陆地上生活的动物 2013-01-29

    本节课使学生能识别水生环境与陆生环境的区别。从陆地生活的动物与陆地环境相适应的角度入手,通过对典型动物的介绍,得出动物适应陆地环境的主要形态、结构及生理功能特点,重点关注运动、呼吸等方面。培养学生收集、总结和概括问题的能力,并进行情感价值观的教育。

  • 八年级生物上册课件:空中飞行的动物 2013-01-29

    教学目标: 1、能例举多种昆虫名称,认识一定数目的昆虫。 2、知道昆虫的主要特征,理解昆虫特征与环境相适应。知道生物与环境是不可分割的整体。 3、知道节肢动物的主要特征,认识一些常见的节肢动物。 4、了解节肢动物与人类的关系,并增强学生对有益昆虫的保护意识和对有害昆虫的防控意识。 5、了解生物多样性,培养学生保护动物热爱大自然的情感。

  • 八年级生物上册课件:水中生活的动物 2013-01-29

    鱼类辨析是课后习题的一部分,但是考虑到根据学生现有的知识很难准确地进行辨析,于是把这部分知识设计为小游戏,由老师提供相关的背景知识,再进行小组讨论,效果不错。此外还把其他水生动物这一块知识也设计到游戏中,用形象生动的卡通画吸引大家注意,加深了记忆和理解。

1