初中地理教学反思

教师要想提高自身教学水平和业务水平,就需要不断学习、实践、总结反思。因此,教学反思是教师教学过程中不可缺少的一个环节。地理学科教学,我们要善于引导学生主动学习,而如何才能更好地调动学生积极性就需要我们通过总结反思来寻找方法。本专题为大家提供了多篇初中地理教学反思,与大家分享。

——《初中地理教学反思》专题简介

初中教学反思总结
初一语文 初二语文 初三语文
初一英语 初二英语 初三英语
初一数学 初二数学 初三数学
初二物理 初三物理
初中生物 初中历史 初中化学
初中地理 初中政治 分式方程
  • 初中二年级地理教学反思(2) 2012-07-24

    学习的兴趣和愿望,在很大程度上决定着学生的学习态度和学习成绩。在课堂中要充分发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。

  • 初中二年级地理教学反思(3) 2012-07-24

    在课堂上提高课堂效率,保证课堂纪律,调动每一个学生的积极性,学生的成绩肯定会提高上去而且也会喜欢上地理。我以为教师的辛勤努力不会无功,有时是显示不出来而已,只要我们努力了,他们的成绩总会在某些时候会表现出来的。

  • 初中二年级地理教学反思(7) 2012-07-24

    教师必须正视学生之间的这种个体差异。比如可以在内容的呈现方式上进行认真的构思和设计,文字材料,图象信息,多媒体等等,照顾不同学生的学习兴趣和能力要求。老师需要教会学生自主学习,让学生体验到自主学习的乐趣,并在自主学习中获得知识。

  • 初中二年级地理教学反思(4) 2012-07-24

    在课堂教学中,只有学生产生了浓厚的学习兴趣,积极主动学习,才能学得好。发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。

  • 二年级地理教学反思(5) 2012-07-24

    实施教育改革和创新的大形势要求教师要围绕培养学生创新能力这一目标更新教学理念,在培养基础知识、基本技能的过程中,着力培养学生的创新能力,改变以往“教师教、学生学”的单向传授模式。

  • 初中二年级地理教学反思(6) 2012-07-24

    教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源,提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。

  • 初中二年级地理教学反思(1) 2012-07-24

    教师必须正视学生之间的这种个体差异。比如可以在内容的呈现方式上进行认真的构思和设计,文字材料,图象信息,多媒体等等,照顾不同学生的学习兴趣和能力要求。老师需要教会学生自主学习,让学生体验到自主学习的乐趣,并在自主学习中获得知识。

1