初中物理教学案例

物理教学重在教导学生事物的内在规律及研究物质结构、物质相互作用和运动规律,是一门以实验为基础的自然科学,所以学起来也非常枯燥。如何让枯燥的理论教学变得生动有趣?沪江中学网下面为大家提供了初中物理教学案例,包括初中物理教学案例分析和初中物理教学反思,希望对您有用。

——《初中物理教学案例》专题简介

  • 初中物理教学案例反思:影响摩擦力大小的因素 2013-05-13

    对摩擦现象,学生们有丰富的感性认识。本节课使学生的感性认识上升一步,认识摩擦力的存在和对物体运动的作用;认识决定摩擦力大小的因素;认识摩擦力的利与弊,以及增大和减小磨擦的方法。

  • 物理教学案例范文:什么是力 2013-05-13

    知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用,知道物体间力的作用是相互的;知道力的作用效果。能力目标:培养学生初步的提出问题的能力,解决问题的能力和探究创新的能力。情感目标:培养学生对科学知识的兴趣,激发学生求知的欲望,使学生感到学习有用,培养学生科学的探索精神,树立辩证唯物主义的观点。

  • 初中物理教学案例范文:“自由落体运动”教学案例设计 2013-05-13

    自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动,本节课的教学设计主要是以创设物理情景和学生自主实验探究为主,加强同学间的讨论与交流,师生间的相互反馈,培养学生合作学习的精神。课堂以问题和小组交流贯彻教学的始终,不断提出新问题,不断解决新问题,培养学生的逻辑思维能力。

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