初中语文课件

在教师自制课件的初始阶段,讲究原则又要有灵活性,要有点弹性,要讲究实效性,不要把制作课件框得太死,否则,想要根据自己教学的需要,在最短的时间内制作出能供自己用的足够的课件,那是不可能的。我们应把多媒体课堂教学当作是自己平时上课用的“黑板+粉笔”,如果我们把多媒体运用得如同平时的“黑板+粉笔”那样自如了,那普及多媒体教学的日子就到了。

——《初中语文课件》专题简介

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