牛津初中英语说课稿

作为一个老师,教学则是非常重要的环节,在教学中,教师除了严格依照初中英语《英语教学大纲》的要求,认真备课,上好每一节课,做好配套练习之外,还根据学生的实际情况,在教授新课的过程中穿插所学过的基础知识,帮助学生更好地学习新的知识。本专题为大家整理了牛津初中英语说课稿,仅供大家参考。

——《牛津初中英语说课稿》专题简介

  • 牛津英语9A Unit 3说课稿 2013-10-03

    本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题,引出话题,谈论话题。由于学生对这一话题极感兴趣,我在教学中准备使用多种教学手段设置情景,有效地把单词和句型情景相结合,注重听说训练,使语言点的训练密切联系生活实际,达到灵活运用,学以致用的目的。

  • 牛津初中英语说课稿:unit4 2013-05-01

    牛津初中英语说课稿:unit4由沪江中学学科网小编为您提供初中三年级牛津英语说课稿模板,希望对您的学习有所帮助。如果在滓过程中遇到了任何问题,小编建议您去沪江部落与同在学习的沪友进行学习交流互动。

  • 牛津初一英语上册Unit2说课稿 2012-08-29

    学生需要在教师的启发诱导下归纳出规则,使感性认识提高到理性认识,促进理解语言材料的速度,更重要的是能培养学生举一反三灵活运用规则进行言语交际的能力。

  • 牛津初二英语上册Unit6说课稿 2012-08-29

    英语教学有极强的实践性、交际性,它同样具备创造性教学模式的如下特征,即流畅性、变通性、独创性、完美性。以学生作为创造活动的主体,在教师的诱导下形成交际能力是该学科的目的。

  • 牛津初三英语上册Unit3说课稿 2012-08-29

    现在的课堂不能只是关注知识的接受,能力的提高,还要关注学生课堂教学的感受。因此教师在进行教学准备时要做好充足的准备,提高课堂教学效果。本文是一篇牛津版初三英语第三元说课稿,仅供大家参考。

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