初三语文作文:槐树下迟来的爱

所属专题:初三语文作文  来源:沪江中学学科网    要点:初三语文作文  
编辑点评: 积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。

  母亲的爱,有得人唾手可得,有得人却望眼欲穿。

  土屋前有一颗高大的槐树,粗糙的肌肤是岁月枷锁在她身上的烙印,是她历经风吹雨淋,日晒雷击却依然不屈不饶的见证。在她宽大的怀抱下站立着一个神色飘忽的女孩。

  “妈妈,抱抱,妈妈……”“哈哈,妈妈来抓小妞……”“嘻嘻,妈妈,看,小泥人,小泥人……”一声声稚嫩的嬉戏声使得槐树下的女孩精光闪烁,一 幕幕幸福的画面像电影般从她脑海里一一上映,一次次地撞击着她渴望的心灵,随着女孩的心思,画面停格了“一个穿着简朴,高瘦的妇人正半蹲着慈祥地帮着在她 面前不到一米高的女孩细心地擦着脸上,额前晶莹的汗珠儿,依稀听见她嘴里还唠叨着:真是调皮的儿。女孩脏兮兮的小手玩弄着妇人额前的碎发,开心地笑 了……”

  “啊”,槐花下小女孩一声惊呼,缓缓地回头,不出意料地,妈妈一如既往般包公似的脸,无多大色彩的陷进去的眼睛,放下敲打她头的手说:“贞子,别偷懒了,快去喂鸡,然后回屋做作业,妈妈到田地里干活去了,看好家哦。”

  “妈妈,”

  “贞子,妈妈知道,等我干完手上的活就陪你玩,听话。”

  看着妈妈匆忙离去的背影,女孩嚅嚅张开的嘴,把到嘴边的话吞了回去,最后无奈地摇摇头。第几次了,一样的场景,甚至一样的对白,每天都会上演一次,以前女孩总会拖住妈妈:

  “妈妈,我也要去。”

  “不行,好好呆在家做作业。”

  “妈妈,女儿想陪你。”

  “别了,妈妈还要干活。”

  “妈妈,我能帮你,真的。”

  “着么小,你懂什么。”

  “妈妈,我想像他们一样。”手指向对面一对对玩得正兴的孩子和妈妈们,满脸的渴望。妈妈瞥了一眼很快的收回,声音有些哽咽地说

  “贞子,等妈妈有空再陪你玩,好吗?”女孩不死心,蹲下身捡起地上的槐花轻声说道

  “妈妈,你看,槐树奶奶开花了。”妈妈身子颤了一下,迟疑的抬起头,像是跟女孩说又像是在自然自语

  “嗯,又开花了呢!”

  其实女孩知道,妈妈都知道,都懂得。

  自爸爸走后,妈妈便变得更忙碌了,每天早起贪黑,没日没夜地干,只为能让女孩能上好学,家里能吃饱睡暖,自然的陪她的时间就少了,一个月,两个 月,一年,两年……她忘了。为了减轻妈妈的负担,女孩总会很努力地学做家务,擦桌子,扫地,洗碗,洗衣服……做完这些女孩总会到槐树下,看着前面玩的正乐 不开支的比她小的比她大的孩子们,似乎这样她就能感到妈妈就在她身边,她也身临其境。

  这一天,女孩干完活,又站在了槐树下。但这次不同,不再是她一个人了,一个妇女手上端着晒干了的玉米向女孩走去,妇女满脸慈祥地说:

  “贞子,陪妈妈一起刨玉米把。”女孩欢快地迎上去:

  “哎,好的,妈妈!”

  响午的太阳光把她们和槐树的影子拉的老长,像是槐树在无声的说“我陪你们一起。”

>>点击查看初三语文作文专题,阅读更多相关文章!

最新2020初三语文作文信息由沪江中学学科网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: