初中记叙文写作误区:语言繁复(2)

所属专题:初中作文600字  来源:新浪教育    要点:初中记叙文写作  
编辑点评: 无论对于初一、初二的学生,还是即将面临中考的初三学子,记叙文写作是语文作文中十分重要的一大类。本系列将为你解读记叙文写作当中你可能存在的一些误区,帮助你在未来的记叙文写作中更加如鱼得水!

[美文引路]

  小白猪

  李捷鑫

  小白猪失踪之后,妈一直很气恼。

  当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天,说了一大堆。妈气不过了,咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天,因为一时疏忽忘了关猪栅,居然让它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好,家中静下来,我和爸讲话都得小声小气的。

  一个多礼拜后的一天,我在客厅,妈在厨房忙。

  突然,“砰”的一声,爸撞开门冲进来。

  “看!这是什么!”爸两手举得高高的。

  妈双手在围裙上擦拭着,皱着眉从厨房走出来。

  “小白猪!”我和妈大叫出声。

  爸把它送到妈面前,邀功似的:“我在找到它的时候,脖子上还套根绳子,可能是邻近的小孩抓到了养着,玩腻了才放它回来的。”

  接过小猪,妈一遍又一遍地抚摩着它满是泥巴的头,竟流下泪来。

  爸走过去,一反平日的粗声粗气,温柔地轻揽着她的肩头:“找回来就好了,有什么好哭的呢。”

  妈的脸有些红,轻躲开爸的手,擦擦眼泪,掩饰说:“我看看饭好了没有。”

  客厅里只剩下我和爸,他把头舒服地靠着椅背。

  “爸,可惜这只嫌小了点儿。”

  爸猛地从椅子上跳了下来,难以置信地瞪着我。

  我笑笑:“昨天我看到你去找古叔要的。”

  “好家伙!”爸摸口袋想找烟,又匆忙把手放下,摇摇头说道,“我从你妈‘配给’我的烟钱里,东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好,得戒烟了。”

  我走到厨房,妈在炒菜。

  “好大的油烟。”她撩起衣襟,擦拭一下眼睛。

  “你爸和你说些什么?”

  “没有。”

  “真的没有?”

  我心虚地垂下头:“什么也没有。”

  “大概是说这只猪怎么弄来的吧?”妈说,“他也真傻,猪是我养的,怎么会认不出来呢?”她弯腰摸摸小猪的头,嘴角含着淡淡的笑意,神采焕发,仿佛年轻了许多:“倒是我和你爸生活了这么多年,居然不知道他有这么好的演戏天分。”

  离开厨房,背后传来妈的声音:“告诉你爸,衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”

  门外,爸躺在摇椅上,面对着满天云彩的黄昏。

  [精彩例文]

  母亲

  烈日西斜,小镇的阴凉处挤满了人,虽然是圩(xū)日,但在火辣辣的街道上,做买卖的人却寥寥无几。圩场完全失去了往常熙熙攘攘的景象。

  下课了,我走出教室,习惯地向校门口望去。一个头戴草帽,倚着校门门柱的身影跃入我的视线:那不是我的妈妈吗?她并没进校园,像怕被人发觉似的。

  我跑到妈妈身边,好奇地问道:“你来赶圩?”我进入初中这两年,妈妈从未来过,今天这么热,她却来了。

  “趁赶圩,给你送点米。”

  “明天周末,我会回家取的!”我说。

  妈妈说:“天热路远,你少跑一趟就少一些辛苦。”说着,她弯下身子,打开篮子,露出了米袋。

  “你怎么不进校园到树底下?怎么在这里熬太阳呢?”我埋怨妈妈不懂爱惜身体。

  “你们上课,我进去怕打扰你学习。”听了妈妈的话,我的心剧烈地蹦跳起来,仿佛要蹦出胸口。又问:“你到这儿多久了?”

  “不多久。早上放牛回来,吃点饭便赶圩来了。”说着,她从篮子里取出米袋递给我。

  我伸出颤抖的双手,接过妈妈辛勤汗水的结晶——一袋满满的母爱。

  她一边给我递米袋,一边叮咛:“明天别再跑回家了,少点路上辛苦,多在学校学习。”说完,便提着空篮子赶圩去了。

  我久久地伫立着,望着她远去的背影,眼泪不禁簌簌地往下掉,心中体味着“母爱”这一称呼的伟大。

  【阅读手记】

  恬淡的文笔,质朴的语言,得体的用语,勾勒出一位柔顺坚毅、不辞劳苦的农妇形象。“小镇的阴凉处挤满了人”,一个“挤”字,看似不经意,却写出 了烈日“热”的程度,也反衬出母亲的坚毅。妈妈的话,很朴实,很动人,是“这一个”妈妈所说的话:“我进去怕打扰你学习”,为了不“打扰学习”,宁可在校 门门柱边“熬太阳”;“天热路远,你少跑一趟就少一些辛苦”、“少点路上辛苦,多在学校学习”,没有谆谆诲语,对孩子的关爱却出自肺腑,溢于言表。

  [病文分析]

  留点感激在心中

  我非常感激他,他是我的一位救命恩人,他是一位活雷锋。

  记得那次,灿烂的阳光普照大地,绿油油的庄稼翻滚着波澜,我和妈妈到外婆家去玩,回来的时候却发生了一个意外。那天,公共汽车的司机不知是怎么 搞的,前面明明停了一辆大卡车,他却好像什么也没有看见,一直开了过去。我当时就坐在司机旁边睡觉,妈妈坐在后面,我旁边坐着的就是那位无名英雄。

  汽车就这么一直开着,旁边的叔叔好像发现了什么,猛然,一下子把我的头放在他的身上。车子撞上了。我反应过来时,叔叔已经被飞来的碎玻璃划破了 脸,而我却一点也没有受伤。车上除了司机和那位叔叔之外,都没有受伤。当时如果不是那位叔叔在旁边的话,那么我也就不能坐在教室里参加这次考试了。后来叔 叔把我送到医院里检查,边忙着开药,边和护士说要最好的药物治疗,当时的场面真是让人感动。妈妈问那位叔叔是哪个单位的,叫什么名字,叔叔都没说。妈妈还 要给叔叔钱,叔叔微笑着说:“如果我是为了钱才救你儿子的话,我早就向你要了,这只是我在那种时刻应该做的,要是你也会这么做的。”车上的人都说:“这人 真好,像雷锋一样。”

  从此以后,我再也没有见过那位叔叔,但他那崇高的品德让我佩服,让我感激,我一定要把那位叔叔当作榜样来学习。

  【阅读手记】

  本文采用倒叙写法,叙事清楚、完整,通过“撞车”这件事表现自己对一位无名英雄的感激。文章一开头就点出文题,并留下悬念;接着叙述事件经过, 叙述得比较完整;结尾照应开头,使得全文浑然一体。但本文的短处,主要是事例不真实、情节不合理,有编造痕迹;叙事时详略不得当,中心不突出,缺乏具体生 动的描写。另外,就是语言不够简明得体:撞车前的叙述、撞车时“车子撞上了”、“当时的场面真是让人感动”等语言缺少画面感;“把我的头放在他的身上”、 “到医院里检查”、“司机却好像什么也没有看见,一直开了下去”、“我当时就坐在司机旁边睡觉,妈妈坐在后面,我旁边坐着的就是那位无名英雄”等语句,有 的用词不当,有的不够通顺、简练,有的表意不清。另外,文中套话多,如:“灿烂的阳光普照大地,绿油油的庄稼翻滚着波澜”,语言虽美,却是套话;“他是一 位活雷锋”也是套话;车上人所说的“像雷锋一样”和“叔叔”说的话都不符合人物身份,不但不能表现出人物的品质,而且生硬,是作者硬套上去的。结尾虽照应 开头,但最后一句完全是空话,未能深化主题。

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