初中记叙文写作误区:结构创新2

所属专题:初中作文600字  来源:新浪教育    要点:初中记叙文写作  
编辑点评: 无论对于初一、初二的学生,还是即将面临中考的初三学子,记叙文写作是语文作文中十分重要的一大类。本系列将为你解读记叙文写作当中你可能存在的一些误区,帮助你在未来的记叙文写作中更加如鱼得水!

 [美文引路]

  沉默的代价

  她:亲爱的,我得向你坦白……

  他:(关切的沉默)

  她:你知道吗?我恋爱了。

  他:(警觉的沉默)

  她:不,我爱上的不是你。

  他:(伤心的沉默)

  她:是的,可我毫不后悔!

  他:(谴责的沉默)

  她:你可能想知道,我爱上谁了?

  他:(肯定的沉默)

  她:是萨沙。

  他:(愤怒的沉默)

  她:不,你不要以为是你那个好朋友萨沙。问题在于我爱上的不是个男人……

  他:(不解的沉默)

  她:而是我们的女邻居。

  他:(吃惊的沉默)

  她:是的,我爱她,而且已经很久了。

  他:(鄙视的沉默)

  她:萨沙也爱我……

  他:(嫌恶的沉默)

  她:是的,我知道你对这类事情的态度……可我反正下定决心,再也不瞒着你了……

  他:(鄙夷的沉默)

  她:你不会阻挠我们的感情吧?

  他:(可怕的沉默)

  她:萨沙她人极好!她那么善良,那么慷慨……

  他:(嘲弄的沉默)

  她:可你……好久了你什么礼物都不给我买,哪儿都不带我去!

  他:(斗气的沉默)

  她:你跟我说话别用这种腔调!

  他:(愤怒的沉默)

  她:老天爷,我怎么就遇着了这样一个冷酷无情的人呀!冷血动物!

  他:(凶狠的沉默)

  她:你这个长着四肢的冷血动物!你只想着你自己!

  他:(憎恨的沉默)

  她:你从来没爱过我!

  他:(忧愁的沉默)

  她:你变着法儿地背叛我!

  他:(抗议的沉默)

  她:恶棍!坏蛋!

  他:(委屈的沉默)

  她:酒鬼!你喝了十年的酒,可我一直忍耐!

  他:(识趣的沉默)

  她:你毁了我一辈子!我当初怎么就没嫁给辛德连柯?妈妈说得对……

  他:(嘲讽的沉默)

  她:老天爷,我那时候多傻呀!

  他:(表情生动的沉默)

  她:嘲笑我?一切都结束了!够了!我这就离开你!

  他:(惊慌失措的沉默)

  她:是的,我这就走!我一点精神都没了!这样讽刺挖苦我!你老这样嘲笑我!烦透了!

  他:(哀求的沉默)

  她:怎么,不喜欢?吓坏了?我就说嘛……

  他:(凄楚的沉默)

  她:算了,别难过了,就这样吧,我现在还是留下来陪你。

  他:(放松的沉默)

  她:你说我有多善良。

  他:(感激的沉默)

  她:算了吧,伪君子。我应该给你讲讲有关萨沙的事……是这样的,她的丈夫是个酒鬼,是的,他酗酒很长时间了……

  他:(幸灾乐祸的沉默)

  她:是的……她总是一忍再忍……可现在他动手打人,萨沙便离开了他……而我还留下来陪着你,你瞧!可她一走了之了……总之,她现在没地方住。

  他:(同情的沉默)

  她:她和我们一起住一段时间好吗?她和她妈妈……

  他:(咬牙切齿、难以出口的沉默)

  她:你别急,她们只占一点点地方!她们个子……

  他:(痛心的沉默)

  她:你瞧,亲爱的。你也没啥可反对的。我说过,只有你总能理解我!

  他:(昏厥的沉默)

  她:一切都会很好的!我已经想好了怎么住——萨沙和我一起睡,她妈妈在沙发上睡。你看,这样安排多合适!

  他:(阴沉的沉默)

  她:你别生气!你看,萨沙多可爱呀!她总是说你的好话!她感到遗憾的是她的丈夫不像你这样……

  他:(死一般的沉默)

  她:是的,她就是这样说的!你知道吗?亲爱的……听完萨沙的话,我想要是天下所有的丈夫都突然间变成你这样:家财万贯,又是个不会说话的哑巴,而且还瘫痪在床……那么再多的难题也会迎刃而解了!

  【阅读手记】

  这篇文章结构非常独特,通篇只是两个人物的对话,更独特的是两个人物的对话只有一个“她”在说,而另一个“他”实际只有沉默的表情,并无一字言 语,但我们读完这篇奇文,就会恍然大悟,原来这是一个妻子和一个哑巴丈夫的精彩对话。作者巧妙地运用“对话”这种形式结构全文,而且直到结尾才点明“他” 是哑巴、瘫痪在床等情况,给人出乎意料之感,但仔细想来,却又在意料之中,颇有欧·亨利式结尾的风格。

  [精彩示例]

  良心,你好吗

  一个人的时候,我翻开自己的日记,常会想起过去的一些事情。尤其是让我的良心不安的一幕幕……

  3月12日星期三雨

  放学了,外边雨好大。妈妈没来送伞。突然,我发现,前边的窗台上放了一把伞。我跑过去,拿起伞撑开就跑了。虽然这时良心告诉我,不能拿别人的东西,可是我要回家,没有伞是不行的。我没有听良心的话,一路跑回了家。事后虽然将伞悄悄地放回原处,但总觉得很不安。

  4月6日星期天晴

  出门去玩,路上看见走在前面的一个老伯掏手绢擦汗,兜里掉下一个纸包。跑过去,打开一看,是一叠钱。我喜出望外,躲在一旁,装进自己口袋。谁知 那位老伯还没走多远,惊呼:“钱,我的钱丢了!”引得许多路人热心寻找。老伯哭诉着,说:“那四十块钱,是我回家的路费呀!天,这可怎么办才好啊!”我的 心里很难受,过了一段时间,我才走过去把钱交给了老伯,说是自己拣到了。老伯很感激,不停地夸我是好孩子。我心里很羞愧,为自己过了许久才交还钱而羞愧!

  7月13日星期一晴

  下午最后一节,我犯了错,被老师叫进办公室。老师有事情,让我一个人先待一会儿,好好反省反省。谁知他这一去,过了大约四十分钟还不回来。我很恼火,就愤愤地走了,很痛恨他。马上就要放假了,我心里就想着:“下学期换了他最好!”

  7月14日星期二阴

  早晨上学,一路上想着怎么对付老师的批评。走进教室,觉得气氛不大对劲,一问,才知道老师病了,听说很严重。有消息灵通的同学告诉大家,听大夫说是积劳成疾,心脏不好。昨天下午事情很多,太焦急,病情突发……

  我一下子懵了!我竟然还在埋怨他!我有资格么?

  我的良心,你还好吗?

  【阅读手记】

  本文作者巧妙而灵活地运用日记形式结构全文,通过四则日记,记叙了使自己良心不安的几件事情,反思自己成长过程中所犯的一些错误和不良情绪,进而使自己的道德情操得以升华。文章结构严谨,巧用日记,首尾简洁,是一篇富有新意的佳作。

  [病文分析]

  森林审判会

  法官:地球

  原告:小草、大树、小鸟、鱼

  被告:人类

  罪名:破坏自然,危害生命

  今天,“美美森林”里热闹非凡。原来呀,小草、大树、小鸟以及鱼把人类告上了法庭,一场史无前例的大案要开庭审判啦。

  原告(小草):“大人,请为草民做主啊!草民本来没什么能耐,唯一高兴的就是子孙遍地,一家人和睦相处,开开心心,不知给自然界带来了多少绿色,多少生机!可是人类竟一个个踩踏我们……(话未说完,小草已经失声痛哭起来)

  法官:“被告,可有此事?”(愤怒地睁大眼睛)

  被告:“大人,冤枉啊大人,实情并非如此。那草坪原本就是我们的乐园,我们在上面玩也是理所当然的呀!”

  原告(树):“不对!大人,人类简直太狂妄了,他们不但践踏小草,还砍掉我们的头颅,肢解我们的身体,破坏了植被,弄得我们面目全非,家不成家,树不成树啊……”

  原告(小鸟):“还有啊大人,森林是我们的家园,他们砍了树,毁了森林,我们的家也随之消失了。最痛苦的是昨天我的妻儿还死在了猎人的枪下……”(哽咽着泣不成声)

  被告:“大人,他们……他们完全是一派胡言……”

  法官:“肃静!被告无权讲话,原告继续!”

  原告(鱼):“法官大人,我可以作证,以上这些全属事实。不信你看,我们的家被他们糟蹋得不成样子了——污水横流,垃圾乱漂。”(鱼欲哭无泪)

  被告:“没有此事……”(两腿发抖,底气不足)

  众原告:“还我公道!还我公道!”(喊声震耳欲聋)

  被告:“我……我……”(垂下头,无言以对)

  法官:“现在宣判,人类破坏自然界罪名成立。本官判你无限期爱护自然界的一切,并采取措施使大自然恢复原有的面貌,使美美森林名副其实!”

  【阅读手记】

  本文立意很好,想要用“审判会”的形式,来表现人类破坏自然环境,应该受到惩罚的主题。但文章的主要部分放在了“原告”陈述表面现象上,而没有进一步挖掘人类破坏自然的深层原因和应承担的责任,影响了主题的进一步升华。

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