第三章 保护生物的多样性
一、教学目标
1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2．关注我国特有的珍稀动植物。
3．说出保护生物多样性的主要措施。
4．参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。
二、教学重点和难点
1．让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。
2．协商和辩论这样保护白头叶猴。
三、课时安排：1课时
四、教学过程
6-3- 保护生物的多样性
一、生物多样性面临的威胁及其原因
1、濒临灭绝
2、生存环境的破坏与改变
二、保护生物多样性最为有效的措施--建立自然保护区
三、法律保护
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《保护生物多样性公约》
五、作业
1、如果一个物种的所有个体都在地球上消失了，那么这个物种已经（ ）
A、灭绝 B、濒危 C、受到威胁 D、再生
2、保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A、迁地保护 B、建立自然保护区
C、克隆 D、法制管理
3、数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成为荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）
A、地壳运动频繁 B、北方寒流长期侵袭
C、长年干旱，赤地千里 D、过度开发破坏生态平衡
六、教学反思
>>点击查看八年级生物上册教案专题，阅读更多相关文章！
-
八年级生物教案：认识生物的多样性
生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。对于生物学科的老师来说，有必要准备一份教案来更好的提升自己的教学质量。本文是初二生物《认识生物的多样性》一节的教案，仅供老师们参考。
- 八年级生物教案：从种到界
- 八年级生物教案：尝试对生物进行分类
- 八年级生物教案：人类对细菌和真菌的利用
- 初二生物教案：细菌和真菌在生物圈中的作用