初二物理知识点讲解:声音的发生与传播

所属专题:初中物理知识点总结  来源:沪江中学学科网    要点:初二物理辅导  
编辑点评: 在教学中充分体验与自然科学有关的概念和规律的形成过程,真正理解科学和规律的含义。着重强化过程,简化概念,着眼于用逐渐渗透的方式使学生领悟概念的形成及内涵,培养学生浓厚的学习兴趣。

      声音是怎样产生和传播的?声音有哪些特性?人们是怎样利用和控制声音的?本章特别注意使学生了解声音在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响,所以在教学过程中应注意结合日常生活中的一些现象,加强与实际生活的联系。

  说明3 知道声音的发生源于发声体的振动,声音靠介质传播,声音传播的介质可为固体、液体、气体,真空不能传声。

  说明5 本知识点主要讲述声音的发生与传播 ,它是研究物体运动的重要的知识点。

  核心知识

  规则1:发声体在振动

  一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止。人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动。婉转的鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处鸣膜的振动。清脆的蟋蟀叫声靠的是左右翅磨擦发出的振动。

  规则2:发声体振动的实验

  敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫料球弹起。

  

  规则3:声音靠介质传播

  正如平静的水池中投入的石块会激起向四周传播的水波,振动动的音叉(或其他发声体)也会在空气中激起向周围的声波,只是我们看得见水波,看不见声波。声音能靠一切气体、液体、固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。真空不能传声。月球上没有空气,所以,登上月球的宇航员们即使相距很近也只能靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。

  声音在固体、液体中比在空气中传播得快。

 

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