初中语文训练:让作文的语言亮起来

 来源:沪江中学学科网    要点:初二语文试题  
编辑点评: 写作文需要独特的见解,这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径

一. 教学内容:

暑假专题--让作文的语言亮起来

教学目标:

1、通过欣赏品评了解亮丽语言的特征。

2、学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。

教学过程:

一、导语。

世间一切美好的事物总是那么让人有种眼前一亮的感觉,云想衣裳花想容,孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人,牡丹靠雍容华贵的丽姿倾倒人,那么我们的作文呢?也需要富有魅力的语言打动人。鲁迅、老舍为什么能堪称现代文学的巨匠,是他们的思想、他们辛辣、幽默的语言征服了读者。有同学经常感到困惑,我的文章怎么总是平平淡淡,没有人家的作文有文采呢?如何使我们的作文不再苍白无力,而是鲜活灵动,富有感染力呢?今天老师就和同学们一起来研究美化作文语言的招数,也让我们能够妙笔生花。

二、出示语言片断,学生谈谈文章最大的亮点是什么。

(一)

我曾数十次到过日光城拉萨,每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话时的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话"掬蓝天洗脸",说得实在精妙。--《拉萨的天空》

分析:

1、用词准确形象。如:写天空的色彩的形容词:湛蓝、透亮、清爽   动词:碰、触摸、掬

2、巧用比喻:像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。像宝石而且是特制的清水洗过的宝石,形象地描绘出了天空的湛蓝、清爽的特点。一篇记叙文中,能有几个甚至一个精彩恰当的比喻就可以使文章增色不少,甚而使文章通篇显示出夺目的光彩。

3、夸张:说话时的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。"掬蓝天洗脸"。极言天空的无边的湛蓝。

运用以上几方面的方法,就把拉萨的天空描绘出来,让读者有一种身临其境的感觉。

(二)

生命,是无法定制和预先设计的,只要生命是健康又向上的,就是美的。可怜天下父母心,为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢?--《我家有女初长成》

(三)

海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。

分析:这两段话都在述说一个道理,语言简练,但耐人寻味,富有哲理性。运用到我们的作文中,运用妥当,必定可以提升作文的品质。

(四)

"整个假期王强CALL我N次,我则躲了N+1次,本·拉登的日子真不好过,哎,谁让我欠了他的 '债'呢?""我打开课桌,刚把手伸进去,却见一个毛乎乎的东西,吓得我大叫起来,同桌斜眼瞥了一下:不就是一条虫吗,我还以为又发现了禽流感病毒了呢!"

分析:文中夹有英文、数学名词、时代新词,并自比为恐怖分子拉登,使语言表达生动形象,富有幽默感,很符合学生的特点。

西南联大教授刘文典回答向他讨教如何写好文章的方法的学生说:"观世音菩萨"五个字。其中观是指要多多观察生活;"世"指需要明白世故人情;"音"指语言音韵;"菩萨"则是要有救苦救难,关爱众生的菩萨心肠。可见语言的重要性。

三、亮丽的语言有什么特点?

"亮丽"语言的基本特征:1、具体可感 2、鲜明生动  3、富有情韵

四、怎样才能把语言写亮呢?

通过例句的分析,可以总结出以下几种方法:

1、精当的词语可生色 2、妙用修辞添光彩 3、善构佳句增亮点 4、深奥的哲理悟人生

5、真情实感打动人   6、适当的幽默添情趣

五、语言训练。

以上我们都是在欣赏品评别人的语言,可以说语言风格各有特色,但都让人感觉很亮,有文采。要想写亮自己作文的语言,我们还要逐字逐句来练练。

1、炼字炼词:

品评:加点的词语能否用括号的词语代替,为什么?

(1)春风又绿(到)江南岸。

(2)从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着(躺着)几个萧索的荒村,没有一些活气。

(3)哪一句更有诗的韵味?

小桃枝上红

红上小桃枝

教师总结:看来,作文语言应反复推敲,追求凝炼,古人有 "吟安一个字,捻断数茎须"之说,杜甫也有"语不惊人死不休"的美谈,可见炼字对作文很重要。

o选用精当的词语"最准确的形容词,最准确的动词,最准确的名词,……只有一个,也就是最准确的那一个。" --法国作家福楼拜

2、片段练习:(炼句)

爸爸生气了。

要求:语言要生动具体,文中不要出现"生气"二字。

3、例文修改:你能让文中的语言更具有表现力吗?

标题:感受劳动的快乐

作者:杨奕

开头:略

主体:

……我拿起扫把,一下,一下的扫着我家屋地,看起来挺干净的地,怎么扫出这么多毛子来呢?可能是浮土吧。

待我扫完地后,地上还有些污点子,怎么办呢?这些应该是果汁滴在地上再沾上尘土的杰作吧!我拿着拖把,在池子里弄湿,把我们家那140多平米的房屋里里外外,前前后后,上上下下都拖得锃亮。

结尾:

最后,我望着家里整齐洁净的环境,抹了一把汗,高兴地笑了。

修改稿:

刚开始擦窗台时还算得心应手。该擦地了,我心想窗子都擦好了,拖地这点小事难不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖着地。天哪!今天这墩布怎么这么沉呀,别是N年不运动得了肥胖症了吧!还没干一会豆大的汗珠就往下落了,再低头看刚墩过的地,这哪里是墩地呀,明明是在拿着墩布画画呢!现在的我已经累的气喘吁吁了,我也顾不上什么淑女形象了,袖子一撸,跪在地上就开始狂擦,任何一小的角落也逃不过我的法眼,就连墙角、桌子底下的死角也要擦上几遍,最后终于把它搞定了。打开窗子,一缕阳光照射进来,屋子里一下子就亮了起来,我的心也仿佛亮了起来。看着光洁如镜的地面,我不禁哼起了小曲儿。

虽然擦地只是一件平常的小事,但做起来也不容易。不过只要你努力,再难的事情也能做好。

分析:修改前,做家务是怎么做的?小作者并没有写出来,因而也就不能很好地体现出劳动及快乐;修改后,作者着力于表现劳动的过程,刻画劳动时的表现,语言生动活泼,富有表现力,结尾还得出一些感悟,突出了劳动的意义。可见语言要锤炼。

六、总结:需要说明的是,以上这些方法并不是在同一篇文章里样样都要用到的(这似乎没有必要,也不大可能)。但从文章实际出发,用好用活其中几种,哪怕是一种方法,文章语言的表达效果肯定会得到提高,除了技巧,日常积累很重要。相信只要我们用心去练,我们的文章也会字字珠玑、句句精华、篇篇锦绣。

【模拟试题】(答题时间:15分钟)

1、用"亮"词填空:

歌声委婉宁静,似溪流缓缓地()干枯的心田。

它就这样反复地唱着,歌声 (  )在屋子里,(  )着我的心灵,是怎样的一种力量让我泪流满面?

2、写一写:

依据你自己的生活体验诠释"什么是幸福"?

幸福是:

【试题答案】

1、略

2、幸福是:

幸福是每天餐桌上的一杯奶,出门时的一声叮咛,失意时的一个鼓励的眼神……其实幸福就是这么简单。

 

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