初二下册语文复习资料(1)

所属专题:初二语文复习资料  来源:沪江中学学科网    要点:初二语文复习资料  
编辑点评: 考试复习阶段,时间紧任务重,同学们要想在有限的时间内能够获得高效的复习效率,除了科学的复习方法之外,还需一份完整的复习资料。本文是一篇初二语文下册所有课文的知识点的总结,供大家在复习时使用。

第1课   藤野先生

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

téng野        huì   jī形   

ǎi    xùn   jié责    yǎo无消息 

wù痛疾

点拨:“畸”不要误读为“qí”;“恶”是一个多音字。

2.根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn)     油光可(jiàn)

(nì)     (piē)     解(pōu)

3.用恰当的词语填空。       

(1) 东京也无非是这样。

(2)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己……

(3)“但在那时那地,我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程,是指弃医从文

点拨:(1)(2)依据课文内容填空;(3)应自己根据课文内容去概括。

二、重点句子

1.有时我常常想,他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术就是希望新的医学传到中国去

2.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子:

示例

(1)也有解散辫子盘得平的除下帽来油光可鉴宛如小姑娘的发髻一般还要将脖子扭几扭实在标致极了

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字

  点拨:其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

    《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性散文,文中回忆了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师,作者只写过三个人,分别是寿镜吾章太炎    藤野先生

点拨:寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

 

第2课  我的母亲

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

文绉zhōu        mén先生    shù祖母  

shēng          

tiǎn    shù

点拨:“绉”不要误读为“zou”;“mén”不要误读为“mí”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(mán)     (chuò)    

(wǔ)    牢(sāo)       (péi)

点拨:“赔”不要写成“陪”。

3.用恰当的词语填空。

  我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱

二、重点句子背记知识清单

    如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人体谅人——我都得感谢我的慈母。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,字适之,是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2.人物传记分为自传小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传

 

第3课   我的第一本书

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

chān和     zōng     cèng   

yíng眶     shú师

点拨:“掺”不要误读为“cān”;“蹭”不要误读为“zēng"。

2.根据拼音写出相应的汉字。

红(shǔ)     挎着(lán)    (wǎng)

点拨:注意字形的偏旁部首。

3.用叠词填空。

(1)父亲板起了面孔,对我说:“把书本拿来,我考考你。”他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本凄惨的课本生气。

  (2)父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。

二、重点句子背记知识清单

1.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻

2.我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

三、文学(文体)常识背记知识清单

    《我的第一本书》的作者是牛汉,现当代著名诗人,原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》,诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

 

第4课   列夫·托尔斯泰

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

     rán     yōu黑     一绺liǔ

quán发   cāo    xuān昂   hàn首

尴尬gān gà   zèng亮    zhòu    chuō

càn然     qiào     广mào  

点拨:“鬈”不要误读为“juǎn”;“锃”不要误读为“chéng”。

2.根据下面的解释写出相应的词语。

  (1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群

(2)理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子。

正襟危坐

(3)低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉

  (4)惶恐不安。诚惶诚恐

  (5)广阔无边。广袤无垠

点拨:正确理解词语的意思,善于积累词语。

3.用恰当的词语填空。

  (1)留给人的总印象是失调崎岖平庸,甚至粗鄙

  (2)永远流浪的天才灵魂,竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人幻想者、和创造者的气质。

二、重点句子背记知识清单

1.无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉“郁郁寡欢”丑陋可憎

2.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《列夫·托尔斯泰》:节选自《三作家》,作者茨威格奥地利(国家)的著名小说家,传记作家。列夫·托尔斯泰是国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

2.米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、家。

3.陀斯妥耶夫斯基是国著名的家。主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉玛佐夫兄弟》等。

 

第5课   再塑生命

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

  搓cuō捻niǎn   绽zhān开    臂pì如

  繁衍yǎn    觅mì食    栖qī息

  小憩qì    枝桠yā    期期艾艾ài

点拨:“绽”不要误读为“dìng'’:“譬”不要误读为“bì”;“栖”不要误读为“xī”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huǎng) 然大悟        (míng) 思(xiá)

困(huò)      穿(suō)        迁(xǐ)

3.用恰当的词语填空。       

    (1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔同情

    (2)我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展到可以在莎士比亚的十四行诗中.进行无限美妙的想像。

4.根据下面的解释写出相应的词语

  (1)界限分明,完全不同。截然不同

  (2)不可用言语来形容。不可名状

  (3)突然醒悟过来了。恍然大悟

  (4)原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。不求甚解

二、重点句子背记知识清单

1.啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想

2.我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒,美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师

2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家诗人,他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。

 

第6课  

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

qìng口  胭脂lián   lǐnliè   shuò方

点拨:“朔”不要误读为“sù”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

  花(bàn)         (tuì)      

  目光(zhuózhuó) 灼灼    (kuàng)

3.用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨,向来没有变过冰冷坚硬灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后,却永远如,如

二、重点句子背记知识清单

1.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息是极壮健的处子的皮肤

2.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨是雨的精魂

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.鲁迅原名周树人,是我国现代文学史上伟大的文学家思想家革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》

2.散文诗,它既有诗歌的特点,讲究押韵和节奏,又有散文的特点,比较有气势。

 

第7课   雷电颂

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

zhù立               tāng

tà  xī利   xuàn目    qí首

bèng射   chàn悔   gěng   

niè

点拨:“眩”不要误读为“xiàn”,“稽”不要误读为“jī”,此字为多音字;“进”不要误读为“bìng”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

  污(huì)    驰(chěng)     (nvè)

  (chóu  chú) 踌躇

3.用恰当的词语填空。

    鼓动吧,风! 咆哮吧,雷! 闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!

二、重点句子背记知识清单

    作者在文中运用了多种修辞手法,根据提示,写出相应的句子。

1.拟人:示例宇宙也没有眼泪呀!

2.排比:示例鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!

3.反复:示例把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!

4.反问:示例眼泪有什么用呀?

点拨;所举出的句子只要与修辞手法一致均可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.郭沫若,现代著名的作家诗人戏剧家历史学家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》

2.屈原,战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》《天问》《九章》等。

3.历史剧是一种以历史事件历史人物为题材的戏剧。

 

第8课   短文两篇

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

    yáng谷    一撮cuō灰   皓hào月      héng娥

2.用恰当的词语填空。   

(1)没有了光和热,这人间不是会成为黑暗寒冷世界吗? 

  (2)圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。

二、重点句子背记知识清单

1.生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死

2.请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句:

   日:示例:日出江花红胜火春来江水绿如蓝

   月:示例:月下飞天镜云生结海楼

点拨:只要是描写“日”月”的古诗句即可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

    巴金,原名李尧棠,字芾甘,现代著名作家。主要作品有长篇小说激流三部曲》(《家》《春》《秋》),《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)中篇小说《寒夜》《憩园》

 

第9课   海燕

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

  shēnyín   cuàn   qiè

  fěi翠      蜿蜒wān yán

2.用恰当的词语填空。

  (1)苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

  (2) 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

  (3)一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

二、重点句子背记知识清单

1.在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心

2.这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》

2.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。

 

第10课   组歌(节选)

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

  chì热    niù    jiāo石   kuì赠

憔悴qiáo cuì          璀璨cuǐcàn   

镶嵌xiāng qiàn   翱翔áo xiáng   xū短叹

千山万

点拨:“炽”不要误读为"zhì”,“谛”不要误读为“tì”,“吁”不要误读为“yū"。

2.解释下面词语。

(1)执拗:固执任性,不听从别人的意见。

(2)憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

(3)长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

(4)盛气凌人:傲慢的气势逼人。

3.用恰当的词语填空。

  (1)我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。

  (2)我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

二、重点句子背记知识清单

1.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱

2.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息是思想天空的泪水是心灵田野的微笑

三、文学(文体)常识背记知识清单

    纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。《组歌》共包括首散文诗,这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》

 

第11课   敬畏自然

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

kūn鹏     yàn   hāo   zhǐ尺 

相形见chù   suì   xiáo    zhì

点拨:“   ”不要误读为“ān”;“蒿”不要误读为“gāo”。

2.根据下面的解释写出相应的词语。

(1)过高地估计自己的能力,形容太狂妄。自不量力

(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色

(3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌

(4)味道鲜美的莱肴。美味佳肴

3.用恰当的词语填空。

  (1)人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。

  (2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃高超的智慧。

二、重点句子背记知识清单 

1.人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

2.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识为了欣赏她自己壮丽无比的美

3.敬畏它们,就是敬畏宇宙敬畏自然,就是敬畏我们自己

三、文学(文体)常识背记知识

  《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》,作者是严春友

 

第12课   罗布泊,消逝的仙湖

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

  qiān        bì护   

shì     luǒ露    鹭鸶lùsī

点拨::“庇”不要误读为“pì”;“涸”不要误读为“gù”。

2.用恰当的词语填空。

    (1)在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、 河流清澈的生命绿洲。

    (2)站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。

二、重点句子背记知识清单

   据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈碧波荡漾,岸边胡杨丛生林木茁壮

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《罗布泊,消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》,作者吴刚

2.常用的说明方法有分类别下定义举例子列数字打比方作比较等。本文主要运用了列数字说明方法。

 

第13课   旅鼠之谜

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

  徘徊pái huái    pì美    zǎi  xìn

  wǎng    liǎn    dǔ信   niè齿

2.根据拼音写出相应的汉字。

(tiào)    滑(jī)    (qí)  (páng)

3.解释下列词语。

(1)前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容踊跃前进,连续不断。

(2)道听途说:从道路上听到,到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。

(3)鼠目寸光:喻眼光短,见识浅。

(4)相辅相成:互相补充,互相配合。

二、重点句子背记知识清单

不过,人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也亳无节制地繁衍下去也许有一天不得不走旅鼠的道路

三、文学(文体)常识背记知识清单

     《旅鼠之谜》的作者是位梦华

 

第14课   大雁归来

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

   ǎi    jiān默    shòu猎

   pǔ    diǎ零     

2.选词填空。

  (1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

  (2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。     点拨:仔细辨别并正确运用形近字。

二、重点句子背记知识清单

1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。

2.回顾你学过的诗歌,写出一句写“雁”的诗句。   

示例:征蓬出汉塞,归雁人胡天。(王维《使至塞上》)

    点拨:只要是描写“雁”的均可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《大雁归来》的作者利奥波德,是国著名的环境保护主义者

 

第15课   喂——出来

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

  lán    móu取    众目睽kuí

  shěn笑    jí手    铆mǎo    lǚ行

2.辨析下面的形近字注音组词。

(1)婪(lán)  贪婪   焚(fén) 焚烧

(2)棘(jí)   荆棘   刺(cì)  刺刀

(3)哂(shěn) 哂笑   晒(shài) 晾晒   栖(qī) 栖息

3.根据下面的解释写出相应的词语。

  (1)不能得出一致的结论。莫衷一是

  (2)大家的眼睛都注视着。众目睽睽

  (3)同样看待,不分厚薄。           一视同仁

  (4)不容许有什么怀疑,指真实可信。 不容置疑

  (5)画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。                   胸有成竹

二、文学(文体)常识背记知识清单

1.《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》,作者星新一 ,是日本(国别)现代小说家。

2.科幻小说是科学文艺的一种形式。是以幻想的形式表  现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想像。人们通常把科学幻想小说作为它的三要素。

 

第16课   云南的歌会

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

yǐ西     nuò米         huì   

即物起xìng     龙吟风huì     zuò木林

点拨:“和”是多音字,应结合语境正确读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(pì)    (xī)   (chún)    蹲(jù)

3.解释下列词语。

(1)引经据典:引用经典中的语句或故事。

(2)生面别开:另外开展新的局面。

(3)即物起兴:开头先咏他物起兴抒情。起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思。  

(4)若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。  

二、重点句子背记知识清单

1.最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。

2.小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。 

三、文学(文体)常识背记知识清单

《云南的歌会》选自《沈从文散文选》,原文标题是“记忆中的云南跑马节”,作者沈从文是现代作家历史文物研究家(称谓)。

 

第17课   端午的鸭蛋

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

zòng子    méi    xiàn菜  

jí贯    náng萤映雪  yìn

2.根据解释写出相应的同语。

(1)没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。                  莫名其妙

(2)因而也感到荣幸。          与有荣焉

(3)经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。

曾经沧海难为水

(4)由晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事得出的成语是囊萤映雪

二、重点句子背记知识清单

曾经沧海难为水,除却巫山不是云

(元稹《离思五首(其四)》)

三、文学(文体)常识背记知识清单

   《端午的鸭蛋》选自《汪曾棋全集》,作者是汪曾棋,江苏高邮人,作家。

 

第18课   吆喝

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

lái    xuàn    囿饽yòu bō

    荸荠bíqí   秫秸shújiē

2.解释下列词语。

(1)隔阂: 彼此情意不通,思想有距离。

(2)随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。

(3)合辙押韵:这里指押韵。

(4)油嘴滑舌:形容说话油滑。

二、重点句子背记知识清单 

1.叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客

2.听过相声《卖布头》或《改行》的,都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。得气力足,嗓子脆口齿伶俐咬字清楚,还要会现编词儿脑子快能随机应变

三、文学(文体)常识背记知识清单

   萧乾,作家记者翻译家。《吆喝》选自《北京城杂忆》

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