名师指导:中考说明文阅读答题技巧

所属专题:中考语文复习资料  来源:沪江中学学科网    要点:中考语文复习资料  
编辑点评: 我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”唐代的韩愈说:“俱收并蓄,待用无遗。”

1.概括--概括选文(或选文中某一段)的说明对象,或给文章拟个标题。概括全文的说明内容,或某一段的段意。

应对策略:
(1)说明对象:一看文题二看首尾段。
(2)给文章拟标题,要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。
(3)说明内容应是一句话,以句子的形式出现,往往在开头、结尾。
(4)段意概括:先找中心句;不要用疑问代词;没有中心句要摘要联合,结合标点认真提炼。

2.提炼--给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。

应对策略:
(1)下定义,要用"什么是一种什么"的句式。
(2)概述其形成过程、原理等,一般从原文中找,但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。

3.筛选--常用的疑问词如:"有哪些""为什么""哪几个方面"等。

对策是:找准原段,分析句意,把握句间关系。若是总分关系则用总写句,标点十分重要,一般一句介绍一个意思。

4.说明方法--说明方法及其作用。

常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义、列图表。
说明方法的作用:(1)举例子:准确具体地说明了……(2)列数字:准确具体地说明了……(3)作比较:通过比较,更突出地说明了……(4)打比方:生动形象地说明了……(事物加特点);(5)下定义:科学准确地指出了……事物的本质特点(6)分类别:条理清晰地说明了……(7)列图表:直观形象地说明了……

注意:书写要认真准确。回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来,

5.顺序--考查说明的顺序。

时间顺序;空间顺序;逻辑顺序。
逻辑顺序情况复杂些,需要注意具体形式的细分,常见的逻辑顺序有八种形式:(1)由抽象(概括)到具体的顺序;(2)由主要到次要的顺序;(3)由原因到结果(或由果溯因)的顺序;(4)由浅入深的顺序;(5)由现象到本质的顺序;(6)由表及里的顺序;(7)由整体到局部的顺序;(8)由特殊到一般(或由一般到特殊)的顺序。

6.结构--分析文章(段)结构的特点,考察题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。
说明文在结构上的表现形式有(1)总分式(包括总--分--总式,总--分式,分--总式);(2)并列式,几个段落并列存在;(3)程序式,说明的是生产过程。一般分析结构方面的作用,从句子的位置入手说明,如"总领全文""引(领)起下文"、"总结上文"、"承上启下"等。

7.指代--"这些条件"、"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

8.语言--某个词语能否删去或调换,或自己从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的句子,并体会。

应对技巧:先要答不能,然后再说明:这个词的本义;在这个句子里起的作用;去掉后变成了什么,与客观实际不符;所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。

9.开放性试题--考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累;考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。
具体的题型如:对选文的某一内容或形式,发表自己的看法,;结合选文的某一内容展开联想;就……谈一点看法或设想等。

 

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