初一地理教案:巴西

所属专题:初中地理教案  来源:沪江中学学科网    要点:初一地理教案  
编辑点评: 巴西位于南美洲东部,毗邻大西洋,面积为世界第五大,仅次于俄罗斯、加拿大、美国与中国,与乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利维亚、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、苏里南、法属圭亚那接壤。为南美洲国家联盟的成员国。由于历史上曾为葡萄牙的殖民地,巴西的官方语言为葡萄牙语。

巴西

教学目标:

知识与能力:

1、运用地图指出巴西的地理位 置、首都和主要城市

2、根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因

3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保 护热带雨林

过程与方法:

充分运用资料,让学生讨论、比较

情感与价值观:

使学生树立热爱自然 、保护自然的观点

重点:

亚马孙平原和亚马孙河流

难点:

巴西资源的开发利用和学生运用资料分析问题的能力

关键:

巴西的位置

教学过程

导入新课:

在课件中出示以下问题:世界面积大国、世界人口大国、世界足球王国、世界最大的天然氧 吧。让学生们猜一猜这是哪个国家。从而导入新课。

第六节 巴西

1、巴西的位置(海陆位置和纬度位置)

在图3-31上找到巴西,并找到他所处的大洲,所濒临的 大洋以及周围的邻国。在 图中能指出巴西的大致纬度位置。

2、 亚马孙河

在图3-31上找到亚马孙河,并找到他的源地、入海。回想课本30页的1-43图将亚马孙河的流量、长度流域面积 与其他三条大河比较,得出结论:亚马孙河是世界上水量最大流域面积最广的河流。

讨论:亚马孙河水量巨大的原因?

小结:发源于安第斯山脉,注入大西洋是世界上水量最大流域面积最广的河流,长度仅次于尼罗河,居世界第二位。

3、亚马孙平原和热带雨林气候区

在3-31图上找到亚马孙平原并观察他的范围,说明他是世界上最大的平原。并看图说出他的范围,在组内交流。

小结:亚马孙平原西起安第撕山麓,东到大西洋是世界上面积最大的平原。

读3-31图分析亚马孙平原的 纬度位置,思考:该地的气候类型是什么气候?此中气候条件 下的植被是什么?

小结:亚马孙平原分布着世界上面积最大的热带雨林。这 里有世界“动植物王国”之称。

讨论:亚马孙平原的热带雨林有哪些生态效益和环境效益?

阅读材料“地球之肺”

说明:热带雨林的生态效益和环境效益

过渡:巴西的地形除了平原,还有什么类型的地形?

4、巴西高原

①引导学生观察3--31上的巴西高原的范围,并与亚马孙平原比较。

②从纬度 位置和地形的角度分析巴西高原的气候特点

③小结巴西高原的地形构成:约1/3的亚马孙平原和2/3的巴西高原构成了巴西

小结:由亚马孙河冲积而成的亚马孙平原和巴西高原构成的巴西, 它的面积和人口均居世界第五位,是南美洲最大的国家。

课堂活动:

(1)、世界上面积大于巴西的国家有那些?

(2)、填表比较亚马孙平原和巴西高原的气候

(3)、思考:课本92-- 93页3--5题

巩固练习:

同步互动66页

板书设计:

世界上流量最大、流域面 积最广的河流

亚马孙河

长度居世界第二位

世界上面积最大的平原

亚马孙平原

世界上最大的热带雨林区

补充练习:

填充图第32页第一题和第二题

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