初一地理教案:美国(上)

所属专题:初中地理教案  来源:沪江中学学科网    要点:初一地理教案  
编辑点评: 美国本土位于北美洲中部,东濒大西洋,西滨太平洋,北靠加拿大,南接墨西哥及墨西哥湾。首都华盛顿哥伦比亚特区。除阿拉斯加州和夏威夷州之外的48个州都位于美国本土,阿拉斯加州位于北美大陆西北方,东接加拿大,西隔白令海峡与俄罗斯隔海相望,夏威夷州则是太平洋中部的群岛。

第 6课 美国(一)

第 1 课时 共 1 课时

课型

新授课

执教教师:

教学目标

1、了解美国的位置和组成,知道其领土变化的原因和过程

2、了解美国居民的构成和美利坚民族的复杂性。

3、了解美国自然环境的特点,掌握主要的地形区和气候类型

4、了解美国自然资源的丰富性。

5、运用美国的地形图、气候图,分析美国自然环境的优越性。

5、运用美国的矿产资源图了解美国发展工业的有利条件。

6、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏,培养学生正确的资源观、环境观和发展观。

教学重点

美国的位置范围、地形、气候、以及种族构成等。

教学难点

1、美国自然环境和资源对于发展工业的有利条件。

教法学法

读图分析法、讨论法、对比法 、探究

教学媒体

教 学 过 程

教学环节

教学内容

补充与反馈

课前预习

阅读教材85--------88

导入新课

从今天开始,我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地,透过美国和巴西,了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。

重难点教学过程

1. 世界政区图。

观察地图,说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。(美国位于西半球的北温带,东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾,西南与墨西哥相邻,北临加拿大,是一个海陆兼备的国家。)

2.除了本土外,美国海外的两个州分别位于什么位置?属什么温度带?(阿拉斯加,位于北极圈附近,大部分属北温带,少部分属寒带。夏威夷,位于北回归线附近的热带太平洋地区,属热带。

3. 美国国旗。

问: 你知道美国国旗的含义吗?(美国国旗的左上角蓝色星区内,一共有50颗白色五角星,他们分别代表美国的50个州;星区以外还有13道红色白色相间的条纹,他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。)

一、领土组成

1、海陆位置和纬度位置

2、领土组成

美国的普遍居民中,都有哪些肤色的人?这说明了什么问题? (白种人、黑种人、黄种人。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。

总结:美国建国只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以说美国是一个移民国家。

二:移民国家。

1.你所熟悉的美国名人中,哪些人是其他国家或大洲移民的后裔?(华盛顿:美国人。爱因斯坦:德国犹太人。杨振宁、李政道:中国人。乔丹:非洲人。)

2.阅读教材86页图9.2“美国的人种构成饼状图”,看看在美国什么种族的人口最多?

(白种人占84%,最多;其次黑种人占13%;其他占3%。 )

板书:种族歧视。

3.情景教学。

问:华人对美国的建设都有哪些贡 献? (西部开发,修筑铁路;科学界获诺贝尔奖的有:李政道、杨振宁、丁肇中等; 航空领域有第一位华裔太空 人:王赣骏。

板书:华人的贡献。

4.过渡:有众多的中国人生活在美国,那么美国的气候条件和其他自然环境与中国有哪些异同?

引导:美国是一个海陆兼备的国家,三面环海,对气候影响非常大。大家观察图,看看美国有哪些气候类型?最主要的是哪种?(温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山气候等。其中最主要的是温带大陆气候。

5.展示美国的地形图。

同学们,从图上找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中 央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。

问:美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大?(美国的 地形东西高,中间低,即:西部为山地,中间为平原,东部为低矮的高原。其中,平原面积最大,占全国总面积的一半。

6、过渡:美国不但自然环境十分优越,自然资源也是非常丰富。

展示美国本土矿产资源图

找出美国主要的 资源占世界的比重,理解美国资源的丰富性,讨论这样对于美国的经济发展有何影响。

总结应用

通过阅读 图表,查阅资料,合作讨论,我们理解了美 国的移民国情,了解了美国的位置范围,自然环境特点和丰富的资源。

板书设计

第 6课 美国(一)

一、领土组成:1、海陆位置和纬度位置 2、领土组成

二、移民国家: 1、土著居民:印第安人 2、主要人种:白种人 3、通用语言:英语

三、自然环境:1、地形:西部山地:落基山。 中部平原:大平原 。东部山地:阿巴拉契亚山2、河流和湖泊:密西西比河,五大湖(苏必利尔湖最大)3、气候类型:温带大陆性气候4、自然资源:矿产,森林,草原和耕地。

典型错例分析

课题

第7课 美国(二)

第 1 课时 共 1 课时

课型

新授课

执教教师:

教学目



1、美国农业生产的布局与特点。

2、美国的工业布局及高科技的特点。

3、美国对世 界资源和环境的保护应负的责任。

能力目标
1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图,揭示地形、气候两个要素对美国农 业分布的影响。

2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图,揭示矿产资源对美国工业区的影响。

3、运用图表等资料,说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。

情态度价值观目标

1、通过学习,进一步丰富学生的学习方法,培养地理学习的兴趣。

2、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏,培养学生正确的资源观、环境观和发展观。

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