七年级语文下册《闻一多先生的说和做》学案设计

 来源:沪江中学学科网    要点:初一语文学案设计  
编辑点评: 《闻一多先生的说和做》这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。

 第一课时
学习目标: 
1、反复诵读,积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 
2、抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。 
3、本文选材技巧和结构技巧。
4、学习闻一多严谨,谦逊的治学态度,言行一致的做人原则。 
学习重点,难点:
 1、反复诵读,积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。
 2、抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。一、自主学习(自信是走向成功的第一步,相信你会有独到见解!)
1、  注音   
衰微   赫然   迭起    典籍   弥高   卓越   校补   函寄    漂白 
锲而不舍        气冲斗牛           警报迭起         迥乎不同 2、解释词语   锲而不舍                                兀兀穷年  沥尽心血                                潜心贯注  
                           
心会神凝                                 迥乎不同 
  
一反既往                                 慷慨淋漓 气冲斗牛                                 目不窥园   
2、了解闻一多、臧可家 
闻一多臧克家
二、正确、流利、有感情地朗读课文。(朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。)
(细心是成功的必要条件,相信自己一定行!)三、理清课文,整体感知 
思考:
(1)文章从哪些方面写闻一多先生的说和做? 
(2)以此为脉络,文章可以分为几个部分?每个部分是怎样联系在一起的?   
 
(3)综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)
  
四、小结  
    这篇文章写得十分精粹,突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。文章精选的典型事例,精致严谨的结构,充满了感人的力量。  
五、作业  
   收集闻一多先生的事迹。 第二课时 
学习目标
1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
2、学习本文选材典型,详略得当,语言精练的特点。
3、体会叙述中的抒情、描写和议论的作用。
4、通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格,从中受到启迪,从而树立正确的人生观和价值观。
一、复习导入
二、合作探究 研读课文 (两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)
(一)、探究学者方面,学习优秀品质 
1、学生有感情朗读(1)——(7)段 
2`、自由组合探究质凝: 
(1)学者方面作者选取了哪些典型材料? (2)重点详写的材料是什么? 
(3)表现了闻一多作为学者有哪些优秀品质?并找出相对应的语句来。 
(4)在“说和做”上闻一多先生是怎样做? 
 
(二)探究革命家方面,学习爱国精神 
 1、 革命家方面选择了哪些典型事件? 
2、 这些事件体现了闻一多哪些精神? 3、 在“说和做”上闻一多先生是怎样做的? 
                 
 
(三) 探究作品选材
1.闻一多先生的事迹很多,作者为什么只选取了这六件?    2. 归纳本文语言特点  :  
三.小结
闻一多既是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,又是大勇的民主战士。他,是口的巨人。他,是行的高标。我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食的精神。学习他为了民主革命事业无所畏惧,视死如归的精神。让我们沿着闻一多先生的足迹,让理想在奋斗中闪光。 
四、课外拓展 
  1.学习完这篇文章,你有哪些收获?受到什么启迪?请结合自己的经历谈一谈。  2.我们都知道说和做对做人来说是很重要的,你能说出称赞说或做的词语吗? 
五.作业 
  课后赏析闻一多《最后一次讲演》,感悟闻一多先生作为卓越学者的精彩语言和作为大勇的革命家风范。  

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