最新的词类活用练习题
- 下列说法正确的一项是 [] A．“又安敢毒耶”“一鼓作气，再而衰开始做题
- 对下列句中划线词的理解全部正确的是[]A．必有我师(以……为师)火烧开始做题
- 下列句中划线字用法与其他几句用法不相同的是[]A．盖简桃核修狭者开始做题
- 下列句子中加粗的词活用词类的一项是[]A．每岁京尹出浙江亭教阅水开始做题
- 划线词用法与其他各项不同的一项是[]A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我开始做题
- 词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加粗词语不属于这种用法开始做题
- 选出划线的字活用的一项[]A．使老有所终，壮有所用，幼有所长。B．开始做题
- 下面加粗的词与“公将鼓之”的“鼓”字用法不同的一项是 [] A．开始做题
- 下面句子中没有词类活用现象的一项是[]A．北方有辱臣者，愿借子杀开始做题
- 下列各项中，对加粗词的词类活用现象分析不正确的一项是 []开始做题
- 下列语句中加粗的词，全部是偏义复词的一项是[]①五里一徘徊②便可开始做题
- 请指出下列加粗词的词性或用法分析有误的一项[]A．青海长云暗雪山开始做题
- 下列句子中加粗词的用法不同的一项是[]A．云青青兮欲雨 晋军函陵开始做题
- 下列句中划线词的词类活用情况分类正确的一组是[]①项伯乃夜驰之沛开始做题
- 下列句中划线的词，活用方式完全相同的一项是[]A、火尚足以明也常开始做题
- 下列词类活用不同于其他三项的是[]A、云树绕沙堤B、异日图将好景开始做题
- 下列句中划线词语的用法与其它三句不同的一项是[]A．反欲斗两主，开始做题
- 下列各句中，加粗词的用法与例句相同的一项是[]例句：奚以之九万里开始做题
- 下列加粗词语的用法与其他三项不同的是[]A．虽贫贱不以利累形B．是开始做题
- 下列句中加粗词用法不同于其他三项的是[]A．大天而思之B．彼作矣，开始做题
