中考生物复习知识点:生物圈中的动物

所属专题:初中生物总复习资料  来源:沪江中学学科网    要点:初中生物总复习资料  
编辑点评: 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、可持续高效发展、生物进化和生态学等观点。

   动物的主要类群
  基础知识
  一、蚯蚓属于环节动物。
  1.身体分节,可以增强运动的灵活性,通过肌肉和刚毛来完成运动。
  2.体壁分泌黏液,保持湿润以保证呼吸。
  3.环节动物的特征:身体由许多相似的体节构成。
  4.常见种类:蚯蚓、水蛭等。
  二、蝗虫是节肢动物的代表。
  1.蝗虫结构:
  身体分为头部、胸部、腹部三部分,体表坚硬具有外骨骼
  运动结构:三对足,两对翅,后足发达适于跳跃,前翅革质起保护作用,后翅膜质适合飞翔。
  感觉结构:一对复眼,三个单眼,触角分节。
  呼吸结构:进出气体的结构为气门。
  2.节肢动物的特征:身体分部,躯体、足和触角分节,体表具有外骨骼。
  3.节肢动物适于陆地生活的原因:体表有外骨骼 , 运动器官发达等。
  三、鱼类--鲫鱼
  1.身体呈梭形,适合游泳。
  2.体表具有鳞片;背部体色深灰黑色,腹部白色,是一种保护色。
  3.用鳃呼吸,用鳍游泳。
  4.侧线作用:感知水流测定方向。
  四、鸟类
  1.体形:流线型。
  2.飞行器官:前肢特化为翼。
  3.肌肉:胸肌发达。
  4.骨骼:具有龙骨突,有的骨中空,有的骨愈合。
  5.消化:消化系统发达,直肠极短。
  6.呼吸方式:双重呼吸,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
  7.体温:恒定。
  五、哺乳动物
  1.体表:被毛,保温有作用。
  2.体腔:有膈,将体腔分为胸腔和腹腔。
  3.牙齿:分为门齿和臼齿,适于切断、磨碎食物。
  4.呼吸:用肺呼吸。
  5.体温:恒定。
  6.神经系统:由脑、脊髓和神经组成,大脑发达。
  7.生殖和发育:体内受精,___,___。
  动物的运动
  一、运动方式
  动物的运动方式有飞翔、跳跃、蠕动等。
  二、运动的基础
  1.运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
  2.骨连结分为不活动、半活动、活动的骨连接,其中活动的骨连接又叫关节。
  3.关节结构:关节面、关节腔、关节囊三部分。
  4.骨骼肌包括肌腱和肌腹。
  三、运动的实现
  骨骼肌有收缩舒张的特性,牵动骨围绕关节运动。
  动物的行为
  一、先天性行为和学习行为
  1.划分依据:是否有遗传物质决定。
  2.先天性行为是由遗传物质决定的;学习行为是在遗传物质的基础上,通过后天的作用,由学习和生活经验获得的。
  二、社会行为
  1.特征:群体内部有等级,成员间有分工,有些还形成社会行为。
  2.信息交流方式:气味、声音及形体姿态等。
  动物在生物圈中的作用
  一、动物在自然界中的作用[
  1.促进生物圈中的物质循环。
  2.影响植物的繁衍生息。
  3.维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定。
  二、动物与人类的关系
  1.提供食物,保护环境。
  2.动物在仿生、生物制药等方面的作用越来越重要

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