八年级上册语文古诗

课要上得有趣,引导学生想象课文内容也是一种办法。即力求把单调的文字符号变成形象生动的画面,或引导学生通过想象走进课文,面对面与作者或文章的主人公对话,在空间和时间上缩短读者与作者及主人公之间的距离,使远古的画面走进学生脑海,使学生觉得新奇,激发学生探究的兴趣。

——《八年级上册语文古诗》专题简介

  • 八年级语文上册诗四首教案 2013-01-22

    中华传统诗词是中华文化的瑰宝,学生学习和继承这些文化遗产,对增强民族自尊心、自信心和民族凝聚力,对提高整个民族的素质水平,具有极为重要的意义。

  • 八年级语文上册杜甫诗三首课后练习及答案 2013-01-22

    在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫,忧国忧民,杜甫的诗被称为“诗史”。他的诗词以古体、律诗见长,风格多样,以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格,而以沉郁为主。

  • 初二语文杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》教案 2013-01-15

    杜甫由于经历了唐代由盛到衰的过程。因此与诗仙李白相比,杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情,他所写的诗,全方位反映了唐由盛至衰的过程,又被人称为“诗史”。

  • 人教版初二语文上册诗四首教学设计 2012-11-28

    当今的课堂教学越来越注重学生创新意识的培养,而要唤醒学生的创新意识,必须改变传统的老师讲、学生听的课堂教学模式,开展丰富多彩的活动教学形式,激起学生兴趣。

  • 初二上册语文古诗词汇总 2012-08-15

    在语文考试中,对古诗词的考查越来越受到出题者的青睐,考生更应给予足够的重视。在平时学习时,不仅要对重点诗词做到熟练默写,更应理解诗词做到熟练应用。

  • 初二语文上册古诗理解性默写 2012-08-14

    在语文试题中,经常会出现古诗默写的题型,对于这种题型要求同学们不仅能够对课文熟练记忆,更应能够理解文中重点句子,能够灵活运用。本文为大家整理了初二语文上册古诗理解性默写的常见句子,希望对大家有所帮助。

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