教师在生物教学应当扎实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。本专题为大家整理了初中各年级的生物教案，希望对大家有所帮助。
——《初中生物教案》专题简介
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七年级上册生物教案：第六章第二课时
2012-10-05
高中生物教材中导言通常概括性很强，教师在设计每一节课的导言时，不应简单套用教材的引言，而应当想方设法从学生特点出发，联系学生的生活实际，更好的激发学生的学习兴趣。
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七年级上册生物教案：第六章（第一课时）
2012-10-05
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七年级上册生物教案：绿色植物对有机物的利用
2012-10-05
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七年级上册生物教案：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
2012-10-05
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七年级上册生物教案：绿色植物通过光合作用制造有机物
2012-10-05
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七年级上册生物教案：绿色植物参与生物圈的水循环
2012-10-04
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七年级上册生物教案：水分进入植物体内的途径
2012-10-04
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七年级上册生物教案：绿色植物的生活需要水
2012-09-28
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七年级上册生物教案：被子植物的一生
2012-09-28
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七年级上册生物教案：植株的生长
2012-09-28
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七年级上册生物教案：种子的萌发
2012-09-28
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七年级上册生物教案：种子植物
2012-09-27
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七年级上册生物教案：藻类、苔藓和蕨类植物
2012-09-27
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七年级上册生物教案：只有一个细胞的生物体
2012-09-27
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七年级上册生物教案：植物体的结构层次
2012-09-27
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七年级上册生物教案：动物体的结构层次
2012-09-27
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七年级上册生物教案：细胞通过分裂产生新细胞
2012-09-27
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七年级上册生物教案：细胞核是遗传信息库
2012-09-27
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七年级上册生物教案：细胞的生活需要物质和能量
2012-09-27
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七年级上册生物教案：观察动物细胞
2012-09-25
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七年级上册生物教案：观察植物细胞
2012-09-25
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七年级上册生物教案：练习使用显微镜
2012-09-25
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七年级上册生物教案：生物圈是最大的生态系统
2012-09-25
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七年级上册生物教案：生态系统
2012-09-25
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七年级上册生物教案：生物对环境的适应和影响
2012-09-25
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七年级上册生物教案：环境对生物的影响
2012-09-25
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七年级上册生物教案：生物圈
2012-09-25
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七年级上册生物教案：调查我们身边的生物
2012-09-25
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七年级上册生物教案：生物的特征
2012-09-25
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八年级生物教案：保护生物的多样性
2012-09-21
