初中英语词汇教学

众所周知,要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力, 使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。

——《初中英语词汇教学》专题简介

  • 浅谈初中英语词汇教学存在的问题及对策 2013-03-30

    有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。那么如何有效地进行词汇教学? 在词汇教学中培养学生的思维能力, 使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。

  • 初中英语词汇教学方法的探讨 2013-03-30

    根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。但是,在教学中我们发现相当一部分学生的词汇量远远达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响。在教学过程中该如何应对这种问题呢?

  • 浅谈初中英语词汇教与学 2013-03-30

    词汇是语言的三大要素之一,人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是通过由词构成句子来实现的。没有词汇,任何语言都是不可想象的。从这句话足见词汇在英语教学中的重要作用。

  • 如何提高初中英语词汇教学的有效性 2013-03-30

    词汇是重头戏,词汇是英语学习的基础,在一定程度上决定着学生英语水平的高低。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际,词汇教学的成败决定了外语教学的成败。那么该如何才能学习英语词汇呢?

  • 初中英语词汇教学之我见 2013-03-30

    在初中阶段英语学习中,词汇乃语言知识的重要组成部分,而且词汇教学对学生综合运用语言能力的形成至关重要。也是学习过程中一个难点,为了更好的提高英语词汇教学小编收集了优秀的论文信息,分享与大家。

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