初中英语教学设计

教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。任何一门课程都应该以此为标准来规划课程,英语课程了不例外,沪江中学学科网小编收集了有关英语的教学设计信息,供学习参阅。

——《初中英语教学设计》专题简介

  • 牛津初中英语7AUnit4第一课时案例设计 2013-03-24

    作为一节听说课,教师设计的任务、活动不是仅局限于口头英语的交际表达,本节课没有忽视语言运用的其他技能的培养,包括听、读、写等练习,教师设计了很多活动任务,由浅入深,由简到繁,层层深入,不断变换操练形式,促使学生的听说读写综合技能的提高。

  • 初中英语教学设计案例分析:Unit2 What’s the matter 2013-03-24

    语言学习的过程是一种发现语言规则并创造性地活用这些规则的过程,任何人类语言的交际活动都离不开一定的语言环境。著名语言学家布鲁姆指出:“成功的外语课堂教学,应在课内创造更多真实的生活情景,让学生有机会运用自己学到的语言材料”。因此,运用交际法进行英语教学,首先要努力创设真实自然的社会语言情景。与沪江中学学科网小编一起看看本文作者是如何引领学生进行真实自然的社会语言情景交流的。

  • 初中英语教学设计案例:Can you come to my party? 2013-03-24

    此文以初二年级英语上册unit5为例子,讲述了初中英语教学设计的格式及写作要义。沪江中学学科网小编仅以此为例,希望所有教师在工作中,慎重对待英语教学设计内容。

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