九年级化学教学案例

根据“教学有法,教无定法,贵在得法,重在启发”的原则,以反馈启发教学为主,兼顾问题讨论法和创设情景法。在化学教学中由于硬件条件有限,就要求化学老师在授课时创造出更新更好的化学教学授课方式。沪江中学学科网小编在九年级化学教学案例范文,希望对大家有帮助。

——《九年级化学教学案例》专题简介

  • 初三化学教学案例范文:金属材料 2013-05-14

    金属材料是与我们的生活密切联系的教学内容,本课题围绕学生熟悉的生活用品开展学习,通过学生分组实验、讨论、归纳总结得出金属的一些共同的物理性质和各自的特性

  • 人教版九年级化学教学案例:空气 2013-05-14

    本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级化学》第二单元我们周围的空气课题1空气,本单元选取了学生身边最熟悉的物质空气、氧气作为学习素材,使学生学起来亲切,易于理解和接受,而且它们与人类的生存和社会发展关系密切,从中使学生体会到学习化学的重要性,养成学以致用的习惯。

  • 九年级化学教学案例:生命之源——水 2013-05-14

    本节课的特点是用问题引导学生探究,用最新的材料引导学生探究,学生思维材料充分,创新空间广阔,学生在探究中互动感知深刻,这样学生就较顺利地通达“三维目标”。 

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