窗边的小豆豆读后感(9)

所属专题:窗边的小豆豆读后感  来源:沪江中学学科网    要点:窗边的小豆豆读后感  
编辑点评: 1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因此任命她为联合国儿童基金会亲善大使,是继著名国际影星奥黛莉・赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。

今年我读了日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》,这是一篇描述发生在上世纪40年代左右的教育故事一本书,它不是一部杜撰的小说,而是作者的亲身经历,记录了她上小学时的一段生活。当我读这篇作品的时候,我被书中的主人公小豆豆天真,善良,纯洁,自然的行为和语言所打动,没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,没有刻意的遮掩,没有有色的褒贬,作者平实朴素的文风,小豆豆随心所欲的流露,巴学园里亲切,随和的教学方式使我感触颇深。 
  说心里话,我是羡慕小豆豆,调皮的她因淘气被原学校退学后,来到巴学园碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长以他独特的方式创办了一所非常特殊的学校——巴学园,整个学校是由几辆电车改装成的,孩子们的教室就是电车车箱。一个班级就十来个学生,孩子们不必按照规定的座位坐,凭自己的心情每天可以选择自己喜欢的座位。更有趣的是老师上课的方式也不一样,从第一节课开始,老师就把当天要上的所有的课的问题点满满地写在了黑板上,孩子们只要从自己喜欢的那门功课开始学,遇到不懂的问题就到老师那请教。这样的学习是充分自由和自主的,这样的学习更有利于老师充分地了解学生,进而因材施教,所以这样的学习也称得上是真正的学习。

小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他能够很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;最最棒的是,他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。小豆豆为了找钱包把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生看见后说:“干完了要把它们都送回原处哟!”。如果我们看见这番情景,一定会阻止小孩子的,怕他们弄脏了衣服,污染了环境,或者会帮孩子找。但是小林先生只是说“弄完以后,要把这些全都放回去”。 小林校长经常对小豆豆说的一句话:“你真是一个好孩子!”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵,一直鼓励着她,支持着她,试想如果没有遇到这样的好老师,那么今天的这个联合国儿童基金会亲善大使,恐怕就会在“坏孩子”的阴影下,被自卑心理所包围,而不知所从。小林宗作先生的教育方针就是他自己说的“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”他经常带着孩子们到大自然中去学习各种知识,掌握自然的节奏和韵律,希望孩子们尽可能的保持自然的性格。 

在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的孩子,(泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子,高桥是个侏儒)他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。由此我联想到了我校“随班就读”的学生,对于这样一个“与众不同”的特殊群体,我体会到教育者必须正确认识他们,研究他们,“一把钥匙开一把锁”。尊重孩子我们要把他们当作一个完整的人来看,尊重他们的人格,尊重他们受教育的权利,每一个人都需要人格的尊重和精神的关怀,而他们则更渴望心灵关怀和精神鼓励。关爱孩子

“爱是开启孩子心灵之门的钥匙”,老师对学生的爱,可使学生的自尊的情感得到满足,他们会把这种情感迁移到学习上,从而消除心理“伤疤”,增强自信心。我需要做到:“少点歧视多点偏爱;少点结论多点分析;少点责备多点鼓励;少点失望多点坚持”。欣赏孩子爱因斯坦曾说过:“如果把学生的热情激发起来,那学校所规定的功课,会被当作一种礼物来接受。”实践证明对随班就读生的教育,“温柔胜于强力,成功的背后是激励”,多给学生一些激励性的评价,可以唤起随班就读生的上进心,是一种事倍功半的好办法。教师要最大限度地鼓励和激励他们多说说:

“你是不是觉得……”

“我听见你说……”

“我看看你是不是这么说的……”

“在你看来……”
“因为……,你觉得(感到)……”

因此,对“随班就读生”应不吝惜微笑,不吝惜爱心的倾注,不吝惜热情的鼓励,从而激发他们学好功课的兴趣,帮助他们树立学习的热情和信心。盈盈之春水,是开启搁浅之舟的外因。

另外,我还羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,豆豆面临退学,她母亲像所有母亲一样替女儿担心,但没有告诉豆豆这次退学的事情,怕在豆豆的心里留下自卑的情绪,而是说我们去一个新学校看看吧?听说那里很不错呢!豆豆在新学校里建立的自信心也要归功于母亲。当豆豆第一次吃饭,拿出“海的味道,山的味道”时,可以说是轰动了全校,因为她的饭盒里五颜六色,看上去像花圃一样漂亮。母亲还是豆豆的好朋友,答应买小鸡,豆豆让狗咬伤耳朵时恳请母亲的事,母亲都说到做到,没有事后惩罚小狗;“跳沙滩,入粪坑”这些在一般家长眼里无法容忍的事,而她母亲却毫无责备,只是提醒她注意安全。

学校组织的一次次“探险”性活动,捉鬼,看海,野炊活动她母亲都是举手赞成,对小林校长的工作一直是用赞赏的眼光去看待。

可见教育博大精深,对于有问题学生的教育,学校肩负着重任,而家长也有着不可推卸的责任,只有家庭学校教育配合和谐,才能促进学生的发展。作为教师只有在教育的蓝天下,不断学习,不断探索,才能搏击长空,才能无愧于每一个孩子。 

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